窃读记的窃部首是什么

窃读记的窃部首是什么

问题一：判断题。（对的打“√”，错的打“×”）1．《窃读记》这篇课文表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望 1．√2．×3．×4．×5．√6．×7．√问题二：名人窃读的故事100字 凿壁偷光汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。比喻：在艰苦的条件下设法坚持学习的精神。
2、悬梁刺股 汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。问题三：窃读记阅读分段和段意（总共有28节左右，将近三十，是林海音写的，六年期第一学期语文书上的，第27课！） 课文可以分为三个部分：第一部矗(第一自然段）我放学后急匆匆赶往书店去读书。第二部分：我在书店窃读。第三部分（最后一个自然段）：晚上，我依依不舍地离开了书店。

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