教师资格面试怎么准备的最新相关信息

教师资格面试怎么准备的最新相关信息

俗话说“机会总是留给有准备的人”，若要顺利获得此证，介于笔试成绩未出，面试未开始之前作为考生的我们可以做些什么准备呢？

一、准备动作1：熟悉考试流程
面试时候的流程如何是考生特别是初考的考生比较关心的问题。在面试之前了解并熟悉考试的流程能够让考生在一定程度上消除对于未知的恐惧感，从而提升自己因恐慌而消减的自信心。统考面试的环节主要可以概括为：5+10+5模式。具体流程如下：
(1)候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。
各位考生最好能够提前将“准考证及身份证”准备好放入自己包或者文具袋中。并在当天提前一些出发，避免迟到而增添自己的紧张情绪甚至是因此丧失面试资格。
(2)抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
抽取的试题两个为一组，2选1，考生可以在1分钟的时间内思考并决定选取其中的一个篇目。若在规定时间内未作出抉择，电脑将随机为你选择其中一个内容。教师资格面试的试讲内容一般为某一章节的片段。
(3)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。(某些特殊科目备课时间另有规定)
抽取完试讲内容之后即进入备课室进行备课，时间为20分钟，要求考生能够快速的将所讲的内容教案撰写完毕，20分钟只能写简案，而且需要预留几分钟自己将要讲内容熟悉一遍，所以整个的写教案的时间是不足20分钟的，因此广大考生可以自己事先练习教案的撰写。

(4)回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
此环节即传说中的“结构化答辩“，一般涉及的题型主要有：自我认知、组织管理、情景应变、人际关系、综合分析等。结构化的答题效果很大程度上会直接影响考生接下来的面试情绪，所以考生需要了解每一题型的作答思路，并掌握答题原则，以便从容应对。
(5)试讲：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
(6)答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
答辩内容主要是围绕考生试讲时候存在的问题或者考官认为比较出彩亦或是其他课堂内容。一般考官会问两个问题。
(7.)评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，同时通过面试测评软件系统提交评分。

二、准备动作2：勤练礼仪
面试时，考生的一些小行为往往会显示其文化修养和基本素质。面试官常常会通过这些细节去观察考生，甚至据此就形成极为肯定和极为否定的第一印象。在礼仪方面主要的流程如下：
(1)到场候考—敲门—进门亮相—行走
(2)站定—微笑—扫视—问好—鞠躬。注意鞠躬时角度在30°左右，停顿一秒
(3)开始试讲—结束语。试讲时做到面带微笑，自然而不紧张拘泥; 神态真诚，亲切而不过分亲昵;眼神大方，专注而不四处游动;体态自然，开放而不张牙舞爪
(4)答辩—结束语(必须有明确的结束语如：考生回答完毕)
(5)擦黑板—致谢—鞠躬—关门离场。询问是否需要擦黑板，“谢谢各位考官，再见”鞠躬，轻关房门。

三、准备动作3：掌握写教案的各个要素
由于备课时间总共为20分钟，而且还要预留时间让自己对所讲内容熟悉一遍，所以备课的速度就尤为关键。在目前这个阶段各考生可以了解一下教案撰写的各个要素以及必备环节，并掌握一下初步的知识。

为了助大家在教师资格面试中取得备考成功，获得走向教师岗位的凭证——教师资格证。中公教育在这里给出一些在面试过程中拿下备考、讲出亮点的技巧，主要从面试备考、备课、试讲、答辩几个层面展开。 　　一.如何备考? 　　首先我们应该掌握面试流程：抽题、备课、结构化设计、试讲、答辩，其中结构化设计+试讲+答辩为重中之重，时间配比是5分钟+10分钟+5分钟。 　　其次我们要明确面试评分标准，满分100分，其中职业道德、心里素质、仪表仪态各占5分;教学设计、教学评价各占10分;语言表达、思维品质各15分;教学实施占总分的35%。要想在教学实施过程中取得备考，需要把握住以下几点：1.情景创设要合理，关注学习动机的激发。2.教学内容表述和呈现要清晰准确。3.要有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性。4.板书设计要突出主题层次分明，板书要工整、美观、适量，5.教学环节安排要合理，时间节奏控制要恰当，教学方法和手段控制要有效。 　　只有在掌握面试流程，明确面试评分标准的前提下，才能在备考过程中抓住重点，有正对性的学习和训练。 　　二.如何备课? 　　在进入备课室后，我们每个人都会拿到自己试讲篇目的备课纸。拿到备课纸后首先要做的事情就是试题剖析，进行试题剖析的时候一定要带着试题要求来分析试题内容，这样有利于我们更准确的抓住教学重点、难点，进而能够在备课过程中有针对性的抓住重点，有效的难点。具体需要从以下三个方面进行把握：1.抓住试题题目、构思导入、开篇点题、结课扣题。2.利用基本要求初步明确目标。3.分析试题内容，进一步确定目标重难点知识逻辑，决定教学程序利用题本素材丰富教学。 　　剖析试题结束后我们要做的事情就是写教案，撰写教案是教师资格面试环节中相当重要的一件事，教案写的如何对试讲起着至关重要的作用。那么教案应该如何来写?怎样才能在短短的二十分钟内写出一份能对后面的试讲有帮助的教案呢?1.要明确教案的结构构造。在高度紧张的环境中我们跟要保证头脑清楚、思路清晰，切莫做一只无头的苍蝇。2.教案编写要简单明了。写教案是让我们写出一份能够体现完整教学环节、教学方法以及教学活动的设置的简案即可。3.合理分配编写教案时间，教师资格面试中备课时间为20分钟，其中写教案的时间最多不能超过15分钟，剩下的5分钟要捋清思路，为试讲做准备。4.写教案目的是为试讲服务，我们不需太过在意教案书写的完美与否，只要大体过得去，自己看的清，能帮助捋顺授课思路即可。 　　三.如何更好的设计教学过程? 　　1.导入新课 导入的好坏是上好一堂课的关键，根据学科特点，我们可以从温故知新，设置情景，实验操作等方法中有针对性的选择一种方法切入。导入的时间尽量控制在一分钟左右。 　　2.新课教学 如果能在新课教学过程中运用恰当的教学方法，可以让学生比较容易的理解和接受教学内容。根据不同学科，选择恰当的教学方法能为新课教授添光加彩。常见的教学方法有讲授法，讨论法，实验法，角色扮演法等，不同的学科，不同的学段可以根据课的内容进行恰当的选择。 　　3.巩固提高 在巩固提高环节一定要在巩固新知识的基础上把教学目标进行升华，结合社会实践让写生充分感悟到学习该知识点的意义何在，对以后的生活有何帮助。 　　4.小结作业 新课改倡导要弱化学生的任务型作业，多鼓励学生去自主探索、主动思考、培养学生实践操作能力。 　　四.如何自如应对答辩? 　　首先要多面把握答辩过程中常见的问题：专业知识、专业技能;教学设计、教学实施、教学评价类;个人信息、结构化问题。在作答涉及个人信息类问题时要态度诚恳，确保如实作答。教学设计类问题回答以教案、设计思路为依据，切忌照教案宣读。答辩过程中要注意以下事项：1.用语要避免极端、反复重复、口头禅;2.要认真倾听、及时沟通、尊重考官;3.语言要紧扣中心，结构要清晰，逻辑关系要合理;4.态度要端正，内容要实事求是，有理有据。 　　教师资格面试是取得教师资格证的最后一环，也是考察教师基本素质的关键一环。因此，在备考过程中除了加强专业知识储备的同时也要注重提高自身的逻辑思维能力、语言表达能力、应急应变能力等。要思路清晰、敢于在人前讲话、得体大方的表达自己的思想和观点。善于思考、勤于练习，这才是取得备考的法宝。

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