学生和老师互换角色感想五百字

学生和老师互换角色感想五百字

一、布置作业 来到滨河,每天都是鲜活的.让自己的思维也跟着活了起来.在新课改理念的召唤下,我们勇于将课堂还给学生,并且敢于尝试完全地交给学生. 课堂上,孩子们与我的互动,让我越来越感受到,其实课堂慢慢地已经成为孩子们的天地.那么能不能让课堂完全成为孩子们的天地呢?这样的想法刚一出现,我也为之兴奋不已.想法刚一成形,就给学生布置了这个任务,他们以个人自愿为主,小组推荐为辅,选出了一些准备上课孩子们.小组合作,完成这个作业——查找资料,备课,完成课堂资源,课前检测,预习课和早午读的安排.有主要查找资料的学生,有整合资料的学生,有安排早读午读内容的学生,有课堂讲课的学生.他们从兴奋到紧张,从紧张到忙碌地准备,再到课堂的紧张,到后来的静下来反思.我见证了孩子们点点滴滴的成长.

你好 如今已经升入六年级的学生简洁，对去年寒假期间当了一天家长的情景记忆犹新： 那天早晨一起来，爸爸、妈妈还在熟睡，于是我叫了一声：“起床了！”没反应。再喊一声，还是没反应。我只好大吼一声：“起床了！”他们才迷迷糊糊地从美梦中醒来，还责怪我不该这样大声。“哼，知道我每天上学起那么早的痛苦了吧！” 做早饭我还比较拿手，给每人煮了一碗汤圆。但是做家务让我感到为难了，要做的事情实在太多了。衣服还没洗完就快中午了，我赶紧开始准备午饭。最后午饭做好了，手却被刀切破了，菜的味道也不好。 晚上吃完饭后，妈妈开始做作业，我舒舒服服地躺在沙发上看电视，那感觉真好。可是妈妈经常叫我进去，因为有些题她不会做，就这样，一晚上折腾过去了。 “哎，看来家长和孩子都不好当呀。” 此外，该校教师刘玲还想提醒学生，利用假期，过一个数学寒假生活。例如和爸妈一起采购年货，弄清楚开支；出门打的，弄清楚“起步价”是怎么回事，出租车的计费和行程的关系；每天帮父母做好一天的现金日记账，算算春节期间家里的开支情况，假期结束，给父母一个合理的建议等。这样，同学们不仅学习了理财，还养成了勤俭的好习惯。 满意请采纳

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