家庭教育有哪些类型

家庭教育有哪些类型

问题一：家庭教育的分类有哪些 你指的是哪方面的？
从教育的年龄可以分为：
0-3岁，婴幼儿阶段
3-6岁 ，幼儿阶段，
6-11岁，少年儿童阶段
11-18岁，青少年阶段
如果从方法上来讲，那就很多了
具体的我也顾不上打。有问题可以加我问题二：父母不良家庭教育类型有哪些 1、 专制型（支配型）：
采用严厉、高压、强迫命令式的教育，只从父母主观意志出发，不考虑孩子的心理愿望，经常打骂、体罚、使子女容易发展为顺从、懦弱、缺乏自信自尊、孤独、或是另一极端，强烈反抗、冷酷、残暴。这样培养的孩子学习被动，智力底下，成绩很差。
2、溺爱型（顺从型）：
多见于独生子女家庭。一切顺从溺爱，百依百顺。子女常表现为任性、自私、骄傲、情绪不稳定、无责任感。这样的孩子往往在社会上到处碰壁。
3、保护型（限制型）：
过分限制孩子的活动，一切劳动由家长包办代替，一心读书，闭门不出。子女性格表现盲从、脆弱、依赖性很强，独立性差，缺乏创造性和想象力，社会适应能力差。
4、自流型（放任型）：
父母只顾自己的工作学习，孩子从小缺乏教育和关心，放任自流，性格内向，孤僻，对人冷淡，情绪消沉，兴趣狭窄，缺乏理想和追求。
5、不协调型：
即教育态度缺乏一致性，连续性，随心所欲，以家长的情绪为转移，教育方式多变。家庭内部缺乏稳定感，孩子情绪不稳定，容易恐惧、焦虑、急躁、多疑、自卑，容易发展不良行为和心理变态。
6、虐待型：
见于少数特殊家庭。对孩子视为仇敌，打骂虐待，孩子胆小、脆弱，自卑、心理缺陷和心理障碍发展率很高。
7、民主型（教导型）：
是最理想的教养方式。家长常常有较好的心理品质和文化修养。对子女长期耐心教导，以身作则，启发说理，督促检查。这种家长教育处的子女常常具有很好的心理品质，健全的人格，独立性和创造性，社会适应良好。个体化和社会化协调平衡发展，易独立成才。
对子女教育培养要有一个先决条件，就是家庭要和谐、稳定、民主。如果父母感情不和，经常打骂、争吵甚至婚姻破裂，子女在这样的家庭气氛中生活，缺乏安全
感、幸福感，对子女心身发育极为不利。破裂的单亲家庭对青少年心理健康各方面都有显著的消极影响。单亲家庭子女违法犯罪率也很高。
另外，要培养教育好子女，家长必须自己是心理健康者，要加强自身的教育，提高自身的文化修养，纠正自己的心理缺陷。尤其是母亲，许多研究表明，母亲的个性
对孩子的影响比父亲更大。母亲具有女性的美德和天赋——温柔体贴、情感细腻等优点，母亲的温存、宽容、优雅的风度和文明举止都是培养子女良好心理品质的先
决条件。母亲更应该提高文化素质，加强自身的修养。问题三：从父母的教育观念和方法来看，家庭教育可分为哪些类型 一、温室栽培型
随着生活水平的提高，加上现今的家庭都是独生子女，使的家长更有精力和能力来培养教育子女，尤其是生在艰苦年代的家长，总是希望给予孩子最好的学习和成长条件，以弥补自己少时的缺憾。
然而，却没有想到，人的思虑有限，自然的造化无穷。这样的教育方法，导致了孩子变成了温室里的花朵，禁不起一点风吹雨打，失去了父母的照顾，却无法适应外界的环境，最后父母只能操心到老。
二、模具制造型
这类家庭的父母对孩子的要求极为严格，从孩子的生活习惯、活动范围方，到读书的方法、兴趣爱好，甚至高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性的指导。因为他们总认为自己的想法一定不会错，自己是爱孩子、为孩子好的。
殊不知，在这种教育模式下，无形中抹杀了孩子的自主学习与创造能力，虽然不否认有一些孩子会有所成就，但更多的孩子却只是模型制造的“产品”，父母原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。
三、经济刺激型
现实的社会越来越物质化，很多家庭的教育方式，也是以物质刺激孩子为主：考第一，奖励100;考前十名，50等等。以至最后孩子的脑袋瓜里只有一个“钱”字，做家务?可以，给钱;帮爸爸买烟?可以，给钱;帮你做作业?可以，给钱......
四、极力压榨型
这种类型的教育方式主要体现在孩子读书的过程中。在目前形势下，高等教育与高中教育没有普及，大学生的就业率很低，迫使父母对孩子提出各种苛刻的要求，以使孩子能够上一所名校，有个好的前程。在平时，孩子们都会被迫学习到晚上10点以后，而假期，更有各种补习班、特长班在等待着被压榨得灯枯油尽的孩子!
五、自家萝卜型
俗话说“自家萝卜天大个”，在有的父母眼里，自家的孩子什么都好，稍微表现不错，那就是天才的举动，即使表现不好，那也是别人的错，老师的错，学校的错，反正自家的孩子绝对不会不好的。这种危害，相信不说你也知道会造成什么样的后果。
六、温和唠叨型
有的父母性情比较温和，孩子一出现问题时，就开始絮絮叨叨，就好像《大话西游》里的唐僧一样，最后孙悟空受不了了只好离开。如果孩子在这样的环境中长大，可能对他们的性格形成和心理发展都很利。
七、原始放纵型
有的父母因为忙着打工挣钱，或因为婚姻破裂，根本无暇顾及孩子;也有的父母认为读书没用，就算考上大学也不一定能找到工作，不读书同样能挣大钱，于是，干脆任其自生自灭。甚至把教育的责任全部推给学校和教师，现在虽然有“教育万能”的理论，但却没有万能的老师!
八、易怒暴力型
虽然如今的教育理念并不认同打孩子，但依然有很多父母还是抱“不打不成器”的方式教育子女。尤其是在孩子做错事，不听话的时候，父母怒火一来，就对孩子拳脚相加。暴力调教的孩子，要么逆反心理特别强，要么变得很懦弱，给孩子心理上造成的阴影，将很难消除。
九、较为理想型
这一种，是作为较理想的家庭教育提出的总结，同时也可以作为补救以上一些家庭教育缺陷的建议。
重视孩子，爱孩子，但不溺爱;满足孩子的合理要求，但要让他明白，哪些是不受鼓励的;严格要求孩子，但要给孩子适度的独立空间;幼教与小学教育特别重要，这是决定孩子的行为习惯、思维方式、以及培养孩子兴趣爱好的重要阶段;一个良好的学习习惯、生活习惯、思维习惯，以及良好的经济观念，都将影响孩子的一生，决定孩子日后的成就。问题四：亲子关系的家庭教育有什么类型 亲子关系特点类型
亲子关系具有不替代性.以血缘关系基础关系，父母子女任何方都不能选择这种关系，不能因自己不满意而更改.人社化说，亲子关系作不弥补.
亲子关系具有持久性.这种持久性其人际关系所不比拟.只亲子双方存，这种关系就永远存着.
亲子关系具有强迫性.任何个人无法选择自己孩子，相应地，孩子不能选择自己父母，无论否同意，都必须接受这种关系.
亲子关系具有不平等性.亲子关系，父母永远处于主地位;另方面，亲子关系出现父母影响相较，但孩子而言，这个关系们以个性、情感人际关系有非常重影响.
亲子关系具有性.亲子关系随着孩子年龄而.
亲子关系还具有情感无私性亲切性.父母子女爱发自天性，不索任何回报，所以无私崇.子女依恋父母，父母子女情感交流，使孩子父母产生亲切感.
亲子关系具有以下类型：
1.养育型 即父母自己部分精力都于解决孩子温饱问题，而没有更时间去教育孩子或缺乏教育孩子能力.
2.财产拥有型 即父母孩子作自己私有财产，不考虑孩子思想、情感，孩子任何反抗都使们出现强烈愤怒行，孩子只能服从.
3.冲突型 这种亲子关系出现明显冲突，父母攻击子女，子女反击父母.
4.泛爱型 即父母过度保护孩子，结果使孩子形成胆怕事、抑郁、自私、蛮不讲理等个性
5.亚平等型 这种关系最特点就家长视子女朋友，凡作出子女有关决定，都征求子女意见.亚平等型种较有利于子女心理健康良好关系。问题五：不同年龄不同类型家庭教育的侧重点是什么?_? (一)父母的价值观、生活态度与孩子的发展方向
一个人肯定什么、否定什么、接受什么、拒绝什么，都有他的内在的衡量标准。父母是否重视子女教育及将子女引向何方是其价值观念、生活态度的体现。生活中，有些人孜孜不倦地探求事物本质、追求发现真理；有些人努力谋求经济利益、获得财富；还有些人则以善于与人交往和帮助别人为人生的最高价值……价值观念呈现出多元化的趋势。但不管您的价值追求是什么，客观、积极、正视现实和人性化应是最基本要求。
人的价值观是多层次、多侧面的，无论哪一个侧面和层次都应建立在客观实际的基础之上，才能有效地导引人的生活。就以教育孩子这个侧面来说，您对孩子的期望、教育应该注意并考虑到孩子个人的实际情况。一是能力方面。有的孩子不具备艺术天赋，但可能具备科学研究的资质；有的孩子理性学习能力一般，动手能力却可能很强；有的孩子聪明伶俐，一点就通，有的孩子智力中等，反应稍逊；有的早慧，有的晚熟……对此都不能一概而论。二是兴趣、爱好、性格特点等方面。您可能出于种种原因，希望孩子从事某个职业、有某种理想的前程，从自己出发替孩子设计未来，不顾孩子的兴趣、爱好和追求，结果可能是空中楼阁。即使孩子听从您的意见，从事与自己个性特点不相适应的职业，他也可能干不好或觉得不愉快，这样就不会有高质量的生活。此外，还要考虑社会成员分布的实际。社会中“尖子人才”、“名人”毕竟是少数，绝大多数孩子将成为社会的普通一员，如果不顾实际地要求孩子出类拔萃，忽视子女全面素质的培养和健全人格的形成，教育目标的偏差会带来对孩子发展的伤害。这些都和能否接纳现实、尊重实际的价值观念有关。
(二)父母的教养方式与孩子的人格成长
有些家庭当孩子做错了事或失败时，父母往往会挖苦、嘲笑、责骂孩子，致使孩子心理负担沉重、自尊受损；父母不和、常常吵架的家庭，孩子得不到应有的关心和温暖；而有些把孩子当作中心的家庭，父母总是“无微不至”地关心已进入青少年期的孩子，使孩子没有自我存在的感觉；还有些对孩子期望过高的父母，如果孩子有违自己的愿望，虽对孩子不打不骂，但自己却唉声叹气，表现出极度失望或不真实地安慰孩子，这些情况都可引起孩子的巨大心理压力。特别是，父母教养方式和孩子的性格特点形成密切相关。
(三)家庭休闲与孩子的身心健康
当孩子完成规定作业后，哼哼歌、下下棋，或与朋友聊天、游戏时，您有没有说过“时间还早，还不再做点习题”?孩子复习迎考期间，偶尔看看电视、踢踢球，您有没有提醒过“快考试了，还能玩吗?”诸如此类的话?其实，人的生活是多侧面和丰富多彩的，即使在学习化的社会中，学习已成为人的生命的一部分，但它仍不是人生命的全部。富有情趣的休闲是提高生活质量的必不可少的侧面。现时代，人们的休闲意识较以前明晰。不同的家庭有各自具体的休闲方式，无论怎样都应促人上进、使人热爱生活、给人精神享受；能融洽家庭关系，使一家人更加相亲相爱；让人愉悦、放松身心，从中得到真正的休息，以更充沛的精力投入工作、学习。
人在所处环境中的行动及结果、发现与体验，对人有巨大的潜在规定性。积极、乐观、宽松向上的家庭气氛，会对您的孩子产生潜移默化的良好影响，从而取得事半功倍的教育效果。
金色雨林整理发布问题六：教育类型是什么 根据教育的对象、任务、内容和形式的特征对教育实践所作的划分。教育类型主要有家庭教育、学校教育和社会教育3种。根据教育自身形式化的程度不同，即教育存在形态不同，可将教育分为非形式化教育，形式化教育和制度化教育3种。其中，非形式化教育和形式化教育又统称为非制度化教育。问题七：教育有哪些类型 按学习阶段分：学前教育、基础教育、高等教育
按施教主体分：家庭教育（父母对子女的教育）、学校教育、社会教育
按学习目的分：义务教育、学历教育、职业教育
最头疼的是：继续教育！问题八：教育是如何分类的 教育分为：学校教育，社会教育，家庭教育
基础教育就是指的九年制义务教育；
早期教育就是指的一到六岁的学龄前儿童教育；职业教育包括认证和非认证；
继续教育不包括职业教育，目前只有学历教育；
高等教育是不包括在基础教育里的。
回答完毕，请参考。讨厌楼下有抄袭的。问题九：教育形式有哪些 您是问高等教育的教育形式么？
（1）委托开考专业的政府职能部门或业务主管部门组织的系统助学。此种助学形式多为行业主管部门为提高本系统职工素质而通过高等教育自学考试开设相应专业，并善始善终组织或委托相关单位组织助学辅导。如司法系统组织的法律、律师专业的助学。这种形式包括全国性统一助学和地域性统一助学。考生可直接向行业主管部门咨询有关情况。?
（2）单位组织的社会助学。此种助学形式通常是以企事业、学校、民主党派、社会团体等为单位组织的社会助学。单位社会助学从社会人才需求出发，针对性强、灵活性高、长线专业短线专业甚至单科辅导均举行，其中高等学校助学力量最为强大。?
（3）个人组织的社会助学。?
（4）联合办学。即两个或两个以上符合条件的办学实体联合举办的社会助学活动。如高校与企业联合办学，个人与民主党派联合办学等。?
从各助学实体组织辅导的方式上区分，可分为业余辅导和互日制脱产助学辅导，业余辅导包括单科课程辅导和全专业系统辅导。全日制助学辅导则与全日制在校生的管理与学习模式类同。?
辅导方法有面授、函授、刊授、音像教学、实验实习环节教学、网上辅导等。考生可依据助学单位实际情况认真考察选择适合自己情况的助学单位问题十：家长教育孩子的方法有哪些？ banana TV的幼i教l版上有好多这些知识的，照着来就行了

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息