这段话主要写 ，具体写了 ， ， ， ， 等四件事，可以看出聂荣臻将军是 的人

这段话主要写 ，具体写了 ， ， ， ， 等四件事，可以看出聂荣臻将军是 的人

主要写了聂将军照料小姑娘，具体写了给小妹妹找奶吃，给美穗子吃梨子，给美穗子喂饭，美穗子一点也不拘束了等四件事，聂荣臻是个品德高尚，热爱儿童，富有耐心，和蔼可亲的人。

这段话通过1.（查看伤口）2.（询问小女孩姓名）3.（那梨给美穗子吃）3.（喂美穗子吃饭）四件事的描写，表现聂将军（聂荣臻）对小女孩无微不至的关心。这段文字详写了聂将军照顾两个日本孤女的经过，略写了两个孤女来到指挥部的过程，这样写的作用是突出聂将军恩怨分明，和蔼可亲待精神，能够和课文最后的"日本人民称他是‘活菩萨’"相照应。

主要写了聂将军照料小姑娘，具体写了给小妹妹找奶吃，给美穗子吃梨子，给美穗子喂饭，美穗子一点也不拘束了等四件事，聂荣臻是个品德高尚，热爱儿童，富有耐心，和蔼可亲的人。这是老师讲的！！！！！！！！！！！！！！

参考资料：课堂

这段文字中通过（查看伤口）、（询问女孩姓名）、（给美穗子吃梨）和（给美穗子喂饭）四件事的描写，表现聂将军对小女孩的（关爱）．这段文字详写了（给美穗子吃梨给美穗子喂饭），略写了（查看伤口和询问姓名）．这样写的作用是突出（聂将军对小女孩的关心和爱护），能够和课文结束时的”日本人民称他是’活菩萨’”照应．

主要写了聂将军照料小姑娘，具体写了给小妹妹找奶吃，给美穗子吃梨子，给美穗子喂饭，美穗子一点也不拘束了等四件事，聂荣臻是个品德高尚，热爱儿童，富有耐心，和蔼可亲，为中日友谊做出贡献的人。

主要写了聂将军照料日本孤女，具体写了给小妹妹找奶吃，给美穗子吃梨子，给美穗子喂饭，美穗子一点也不拘束等四件事，聂荣臻是个慈悲为怀、心存大爱、至仁至义的人。

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