教育的本源是什么？

教育的本源是什么？

教育民族之磐石，人民之所盼，唯今日之教育在技术文明和市场经济的冲击下造成了文化的缺失。未能跟上社会发展的步伐，社会百态层出不穷。我认为这一切的根源都在于教育本源的缺失，但我也不否定一定程度生社会环境的影响。
如今我们每个人都知道：初等教育在一个人的一生的重要性，以至动不动就说不能让孩子输在教育的起跑线上。就从人性的发展角度上讲：我们有没有想过孩子的教育真的就是输在起跑线上吗？我认为不是的，而是在社会现实的影响下我们忽略了对其人性的培养。少了父母、教师、公民的言传身教的影响。以至在学好了科学文化技术缺少了人性、情感、道德的标准。我们缺少了在这些方面对其在儿童和少年时代的培养。唯分数下定义的错误教育原则。
＂教育＂这个词在拉丁文中的原意是＂引出＂，即把一个真正的人引出来、塑造出来
这个校长所看到的一切在我们当今社会可谓是更有所“突破”：贪污腐败、地沟油、三聚氰胺、瘦肉精、科技犯罪、小悦悦的死、等等一切的社会不平等。哪一个不是缺少
人性的培养呢？在这之中不乏还有受过高等教育的。
所以我们更有理由相信：教育的本源是对其人性的培养。只有使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有价值，聪明才智才有更大的益处。爱因斯坦说的好：“仅凭知识与技术并不能给人类的生活带来幸福和尊严，人类完全有理由把高尚的道德标准和价值观的倡导者和力行者置于客观真理的发现之上。”
因此，教育的本源挖掘人的人性，找寻自然的本质，构建社会的和谐。

我在本源教育上过课，刚去本源学校时，给我印象最深的就是本源的《付出诗》，我相信当你认真的读完后，定会有一个正确的答案！ 《付出诗》 人们不讲道理，思想谬误、自我中心， 不管怎么，总是要爱他们； 如果你做善事，人们说你自私自利、 别有用心、不管怎样，总是要做善事； 如果你成功以后，身边尽是假的朋友和 真的敌人，不管怎样，总是要成功； 你所做的善事明天就被遗忘， 不管怎么样，总是要做善事； 诚实与坦率使你易受攻击， 不管怎样，总是要诚实与坦率； 你耗费数年所建设的可能毁于一旦， 不管怎样，总是要建设； 人们确实需要帮助， 然而如果你帮助他们，却可能遭到攻击， 不管怎样，总是要帮助； 将你所拥有最好的东西献给世界， 你可能会被踢掉牙齿， 不管怎样，总是要将你所拥有最好 的东西献给世界。

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