读史到底有什么用
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解决时间 2021-02-22 02:19
- 提问者网友：愿为果
- 2021-02-21 23:29
读史到底有什么用
最佳答案
- 五星知识达人网友：过活
- 2021-02-21 23:58
问题一：读书到底有什么用 你好！
现在的确出现了毕业生就业难的问题！
但不要片面的理解为读书无用！
首先，读书培养了一个人的修养。最典型的例子就是，有些人谈论的话题是历史、～～～而有些人只能侃侃张家长李家短。侃球的时候是不会有不懂球的人，有些游戏只有你有资本才能参与。
第二，读书能开拓眼界。世界是无限大的，人活着应该为还不知道很多而遗憾，而不该因已知道什么而骄傲。否则就是井底蛙了。
第三，读书能认识自己、改造自己。对普通人来说不论看什么书，学什么知识，归根结底都是在学习历史。在学习人类文明发展到今天留给我们的财富。学好、用好这笔财富才会为自己描绘一条清晰的人生道路。而像那些不同学科的科学家、艺术家等等，他们在做的已经是创造历史了。
第四，读书是“资本的原始积累”。社会机遇太多了，多的也许你伸手投足之间就将机遇错过了。所以积累好属于你的资本，才会面对好属于你的机遇。
比尔盖茨只有一个，你确定下一个就是你吗？况且比尔盖茨也不是没有知识的人，它恰恰是靠知识赚得了世界。
比大学生还强的那个文盲可能不止一个，但你希望自己是个文盲吗？
我大学毕业那年，由于专业的原因找工作还是很容易的。刚参加工作的时候，由于缺乏经验，学校所学很难和实际相结合，因此曾经觉得书本无用。但随着时间的一点点过去，我逐渐发现使我得到快速进步和提升的最重要原因恰恰是在学校打下的坚实基础。
你想想看，连高学历的人找工作都难，更何况没学历的了？
归根到底一句话，“书到用时方恨少”。
“读书无用”最有力的观点就是：
如果“无用”，为何国家还在大力推广高等教育？各高校还在积极“扩招”？为何每年还会有那么多的学子如此积极的投身高考中？为何企业介绍上都要著明员工中受过高等教育的比例，有多少博士、硕士、学士。为何个人简介上首先要填的是“学历”而后才是“简历”？为何那些已经成名的，已经富有的名人、明星都纷纷入学深造？问题二：读书到底有什么用？ 不要问读书有什么用,你知道不知道读书有什么用对你的生活能带来什么差别,
你才25岁,邻居家孩憨能做到的你为什么不能做到,虽说年代差了不少,机遇也不一样了
但是你不能把自己看做读书人,你要把自己看得跟那邻居一样,什么机会不是抢来的.
读书给你的是文凭,如果你当年没读书,去做生意了,谁能许你财富?也许你也挣不到钱,也许你又会悔恨没有读书
所以,选了这条路就走吧,你想的应该是千方百计将生活变好
不要再想读书这个问题了
不过读书至少给了你那么几年的安稳和骄傲,最后还给了你文凭.问题三：“告诉我，历史有什么用 1．可以汲取历史经验教训，感悟人生智慧，历史上发生的事件需要我们一代又一代人的不断解读和借鉴。道理是不错的，说服力不够。
2．提高人文素养的作用，也能说的过去。
3．培养合格公民，有点无厘头，也可以凑合一个理由。请注意下面的理由更有价值。
4．培养学生求真务实的精神。也就是学习历史要追求真实。如果传授的历史知识都是虚假的，那简直是误人子弟，要是不鉴别依旧传授假、大、空的东西，不但害了学生，对自己也毫无意义可言，甚至是一种罪过，人品也就出问题了。
5．培养学生独立思想、质疑的精神。很多学生把教材看作“圣经”，不敢质疑，说句实话，这种结果很大程度上是源于教师。是老师惹的“祸”。如果作为一个教师没有独立思想、质疑的精神和批判眼光的话，很难教出有独立思想、质疑的精神的学生。
6．历史的重要功能还有一个是可以培养学生的分析问题、解决问题的能力。这也是“学以致用”，这种思维训练，对学习、生活、工作都有很大的启示。问题四：读书到底有什么用 1、脚步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。
2、今天多学一点知识，明天就少一句求人的话。
3、“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说这样的阅读究竟有什么意义？”回答“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。”
你读过的书其实早已融进你的骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出。
4、有人问，女孩子上那么久的学、读那么多的书，最终不还是要回到一座平凡的城市，打一份平常的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？
我想，我们的坚持是为了，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。
5、拓宽灵魂的广度和宽度，能在跌宕起伏的生活中拥有处变不惊的内心。
6、“你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书，爱过的人。”
7、“读书，让我即使没有富庶的生活，仍有富庶的生命，让我清贫至今也朴素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也强大至今，甚至日后嫁人，此生智慧和善念就是我的嫁妆。我未入过繁华之境，未听过喧嚣之声，未见过太多生灵，未有过**心灵，但书本给了我所有智慧和情感。”
8、“如果你半夜醒来发现自己已经**时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。不是说书本本身有多么了不起，而是读书这个行为意味着你没有完全认同这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种可能，另一种生活方式。”
9、我读书为的就是不遇到我不想遇到的人。
10、读书，是为了成为一个有温度懂情趣会思考的人。问题五：读史有什么好处 知乎的莫名，科技旁观者！ 古人说：读万卷书，行万里路，然后阅人历事。这样一个人的素养、胸襟、眼见自然就会得到提高。单就读史来讲可以看做对往圣先贤所经历世事的一种间接体验，可以作为自己人生阅历的补充，是一个提升自我的难得的机会。由于我们很多人很难亲自经历那么多的风雨历程和跌宕起伏，自然无法完全从自身的经历中吸取足够的经验，这就要借助读史来弥补。当然，读万卷书还是要和行往里路和阅人无数以及饱历世事艰辛相结合才能相得益彰。读史以明智,看历代国君的失败以及江山辈有人才出.读史有很多好处,你可以吸取教训,可以从中继承前人的智慧问题六：为什么说读史使人明智？ 因为历史中包含很多不同的人的经历、朝代的变化、人事的兴衰，我们读史可以了解到这些事情从开始到结局，能从中得到很多经验和教训，不知不觉中就有了知识的积累，提高判断力和思考力，因此读史使人明智。问题七：学历史有什么用？ 研究历史就是为了对人类目前的活动看得更清楚。学史确实有着实实在在的“功利性”。
人们常说，读史使人明智，历史是人类智慧的宝库，包含了社会发展进程的种种变革和奥秘，包含了人类数千年来积累的丰富的经验和知识。了解历史，有助于丰富青年少年朋友的历史知识，扩大了眼界，增长见识，培养科学的世界观。问题八：学习历史有什么用？ 以铜为镜,可整衣冠;以人为镜,可知得失;以史为镜,可知兴替矣。学习历史，可以洞悉系列事件的发展规律，从中我们可以大约知晓今天的一些事物的发展趋势。 学习历史可以明志，更多知晓自己要做什么，可以做什么。 学习一些历史知识，可以陶冶情操，提高修养。 学习历史，可以以史为鉴，避免我们犯类似的错误，避免走弯路。 学习历史，可以借鉴其经验，可以使我们多一些方案从容应对现在的问题。 学习历史，让我们学会了推敲，真实的都是经得起时间推敲和考验的，虚假的是经不住时间推敲和考验的。一个不了解历史的人不能称之为完整的人，一个不了解历史的民族是要迟早灭亡的。读史，可以给你一个更宽阔的视野来面对今后的人生，总之，历史能正人心，修人性，百利而无害。钱穆先生的国史大纲中说： “一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。否则最多只算一有知识的人，不能算一有知识的国民。 二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对本国已往历史之温情与敬意。否则只算知道了一些外国史，不得云对本国史有知识。 三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，即视本国已往历史为无一点有价值，亦无一处足以使彼满意。亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，此乃一种浅薄狂妄的进化观。而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。此乃一种似是而非之文化自遣。 四、当信每一国家必待其国民具备上列诸条件者比例渐多，其国家乃再有向前发展之希望。否则，其所改进，等于一个被征服国或次殖民地之改进，对其国家自身不发生关系。换言之，此种改进，无异是一种变相的文化征服，乃其文化自身之萎缩与消减，并非文化自身之转变与发黄。”同样的！历史可以让人变得很有内涵，不虚浮，看问题也更深刻。也就是说，历史使人明智。这不单单是看待历史问题，也包括看待现实问题，你看古代帝王、名人哪一个不读史，李世民、苏东坡父子等都是对历史很有见解的人，毛泽东也酷爱历史，所以才能对中国的国情有清楚的认识，才知道什么适合中国。国外更重视历史，好多著名企业家政治家都是历史系出身，而且国外这种文科类专业是最热门的。问题九：学历史有什么用 这是每个人必须要学的！首先一个不能不知道历史！一个不知过去的人是不知道怎么样经营未来的！读史可以使人明智，以史为鉴可以明得失！一个人不知家族历史那么他对这个家便没有凝聚感与崇拜感，这也是造成家庭破裂的原因之一！一个人不知国家的历史，那么他就不算一个爱国的人，他绝对无法在这个社会立足，一个领导不知公司的历史他无法经营好这个公司！这里指的历史是广泛的！而我们书本的历史是最最基本的，他展现的是中华民族的发展史，人类文明的进程！我们中国人只有正视历史才可以不断进步！而像那个日本韩国那种随意修改教科书，改变历史的事，不仅使他们的民族蒙羞，更是一种不思进取的行为！日本只有正视历史，才可以达到他谋求政治大国的目标！学习政治，政治也是一个广泛的概念！哲学使人聪慧！哲学是智慧之学！是科学之科学！政治可以让我们更好的参与政治生活！我们是人民民主专政的社会主义的国家，人民是国家的主人，参与国家管理！学习经济让我们更好的理财，学习文化，感受中华文化的博大精深，增强我们的民族凝聚力与自豪感！最基本是培养我们的爱国热情，让我们更好的生活！丰富我们的精神世界，增强我们的精神力量，促进我们全面发展！受益匪浅！
现在的确出现了毕业生就业难的问题！
但不要片面的理解为读书无用！
首先，读书培养了一个人的修养。最典型的例子就是，有些人谈论的话题是历史、～～～而有些人只能侃侃张家长李家短。侃球的时候是不会有不懂球的人，有些游戏只有你有资本才能参与。
第二，读书能开拓眼界。世界是无限大的，人活着应该为还不知道很多而遗憾，而不该因已知道什么而骄傲。否则就是井底蛙了。
第三，读书能认识自己、改造自己。对普通人来说不论看什么书，学什么知识，归根结底都是在学习历史。在学习人类文明发展到今天留给我们的财富。学好、用好这笔财富才会为自己描绘一条清晰的人生道路。而像那些不同学科的科学家、艺术家等等，他们在做的已经是创造历史了。
第四，读书是“资本的原始积累”。社会机遇太多了，多的也许你伸手投足之间就将机遇错过了。所以积累好属于你的资本，才会面对好属于你的机遇。
比尔盖茨只有一个，你确定下一个就是你吗？况且比尔盖茨也不是没有知识的人，它恰恰是靠知识赚得了世界。
比大学生还强的那个文盲可能不止一个，但你希望自己是个文盲吗？
我大学毕业那年，由于专业的原因找工作还是很容易的。刚参加工作的时候，由于缺乏经验，学校所学很难和实际相结合，因此曾经觉得书本无用。但随着时间的一点点过去，我逐渐发现使我得到快速进步和提升的最重要原因恰恰是在学校打下的坚实基础。
你想想看，连高学历的人找工作都难，更何况没学历的了？
归根到底一句话，“书到用时方恨少”。
“读书无用”最有力的观点就是：
如果“无用”，为何国家还在大力推广高等教育？各高校还在积极“扩招”？为何每年还会有那么多的学子如此积极的投身高考中？为何企业介绍上都要著明员工中受过高等教育的比例，有多少博士、硕士、学士。为何个人简介上首先要填的是“学历”而后才是“简历”？为何那些已经成名的，已经富有的名人、明星都纷纷入学深造？问题二：读书到底有什么用？ 不要问读书有什么用,你知道不知道读书有什么用对你的生活能带来什么差别,
你才25岁,邻居家孩憨能做到的你为什么不能做到,虽说年代差了不少,机遇也不一样了
但是你不能把自己看做读书人,你要把自己看得跟那邻居一样,什么机会不是抢来的.
读书给你的是文凭,如果你当年没读书,去做生意了,谁能许你财富?也许你也挣不到钱,也许你又会悔恨没有读书
所以,选了这条路就走吧,你想的应该是千方百计将生活变好
不要再想读书这个问题了
不过读书至少给了你那么几年的安稳和骄傲,最后还给了你文凭.问题三：“告诉我，历史有什么用 1．可以汲取历史经验教训，感悟人生智慧，历史上发生的事件需要我们一代又一代人的不断解读和借鉴。道理是不错的，说服力不够。
2．提高人文素养的作用，也能说的过去。
3．培养合格公民，有点无厘头，也可以凑合一个理由。请注意下面的理由更有价值。
4．培养学生求真务实的精神。也就是学习历史要追求真实。如果传授的历史知识都是虚假的，那简直是误人子弟，要是不鉴别依旧传授假、大、空的东西，不但害了学生，对自己也毫无意义可言，甚至是一种罪过，人品也就出问题了。
5．培养学生独立思想、质疑的精神。很多学生把教材看作“圣经”，不敢质疑，说句实话，这种结果很大程度上是源于教师。是老师惹的“祸”。如果作为一个教师没有独立思想、质疑的精神和批判眼光的话，很难教出有独立思想、质疑的精神的学生。
6．历史的重要功能还有一个是可以培养学生的分析问题、解决问题的能力。这也是“学以致用”，这种思维训练，对学习、生活、工作都有很大的启示。问题四：读书到底有什么用 1、脚步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。
2、今天多学一点知识，明天就少一句求人的话。
3、“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说这样的阅读究竟有什么意义？”回答“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。”
你读过的书其实早已融进你的骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出。
4、有人问，女孩子上那么久的学、读那么多的书，最终不还是要回到一座平凡的城市，打一份平常的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？
我想，我们的坚持是为了，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。
5、拓宽灵魂的广度和宽度，能在跌宕起伏的生活中拥有处变不惊的内心。
6、“你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书，爱过的人。”
7、“读书，让我即使没有富庶的生活，仍有富庶的生命，让我清贫至今也朴素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也强大至今，甚至日后嫁人，此生智慧和善念就是我的嫁妆。我未入过繁华之境，未听过喧嚣之声，未见过太多生灵，未有过**心灵，但书本给了我所有智慧和情感。”
8、“如果你半夜醒来发现自己已经**时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。不是说书本本身有多么了不起，而是读书这个行为意味着你没有完全认同这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种可能，另一种生活方式。”
9、我读书为的就是不遇到我不想遇到的人。
10、读书，是为了成为一个有温度懂情趣会思考的人。问题五：读史有什么好处 知乎的莫名，科技旁观者！ 古人说：读万卷书，行万里路，然后阅人历事。这样一个人的素养、胸襟、眼见自然就会得到提高。单就读史来讲可以看做对往圣先贤所经历世事的一种间接体验，可以作为自己人生阅历的补充，是一个提升自我的难得的机会。由于我们很多人很难亲自经历那么多的风雨历程和跌宕起伏，自然无法完全从自身的经历中吸取足够的经验，这就要借助读史来弥补。当然，读万卷书还是要和行往里路和阅人无数以及饱历世事艰辛相结合才能相得益彰。读史以明智,看历代国君的失败以及江山辈有人才出.读史有很多好处,你可以吸取教训,可以从中继承前人的智慧问题六：为什么说读史使人明智？ 因为历史中包含很多不同的人的经历、朝代的变化、人事的兴衰，我们读史可以了解到这些事情从开始到结局，能从中得到很多经验和教训，不知不觉中就有了知识的积累，提高判断力和思考力，因此读史使人明智。问题七：学历史有什么用？ 研究历史就是为了对人类目前的活动看得更清楚。学史确实有着实实在在的“功利性”。
人们常说，读史使人明智，历史是人类智慧的宝库，包含了社会发展进程的种种变革和奥秘，包含了人类数千年来积累的丰富的经验和知识。了解历史，有助于丰富青年少年朋友的历史知识，扩大了眼界，增长见识，培养科学的世界观。问题八：学习历史有什么用？ 以铜为镜,可整衣冠;以人为镜,可知得失;以史为镜,可知兴替矣。学习历史，可以洞悉系列事件的发展规律，从中我们可以大约知晓今天的一些事物的发展趋势。 学习历史可以明志，更多知晓自己要做什么，可以做什么。 学习一些历史知识，可以陶冶情操，提高修养。 学习历史，可以以史为鉴，避免我们犯类似的错误，避免走弯路。 学习历史，可以借鉴其经验，可以使我们多一些方案从容应对现在的问题。 学习历史，让我们学会了推敲，真实的都是经得起时间推敲和考验的，虚假的是经不住时间推敲和考验的。一个不了解历史的人不能称之为完整的人，一个不了解历史的民族是要迟早灭亡的。读史，可以给你一个更宽阔的视野来面对今后的人生，总之，历史能正人心，修人性，百利而无害。钱穆先生的国史大纲中说： “一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。否则最多只算一有知识的人，不能算一有知识的国民。 二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对本国已往历史之温情与敬意。否则只算知道了一些外国史，不得云对本国史有知识。 三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，即视本国已往历史为无一点有价值，亦无一处足以使彼满意。亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，此乃一种浅薄狂妄的进化观。而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。此乃一种似是而非之文化自遣。 四、当信每一国家必待其国民具备上列诸条件者比例渐多，其国家乃再有向前发展之希望。否则，其所改进，等于一个被征服国或次殖民地之改进，对其国家自身不发生关系。换言之，此种改进，无异是一种变相的文化征服，乃其文化自身之萎缩与消减，并非文化自身之转变与发黄。”同样的！历史可以让人变得很有内涵，不虚浮，看问题也更深刻。也就是说，历史使人明智。这不单单是看待历史问题，也包括看待现实问题，你看古代帝王、名人哪一个不读史，李世民、苏东坡父子等都是对历史很有见解的人，毛泽东也酷爱历史，所以才能对中国的国情有清楚的认识，才知道什么适合中国。国外更重视历史，好多著名企业家政治家都是历史系出身，而且国外这种文科类专业是最热门的。问题九：学历史有什么用 这是每个人必须要学的！首先一个不能不知道历史！一个不知过去的人是不知道怎么样经营未来的！读史可以使人明智，以史为鉴可以明得失！一个人不知家族历史那么他对这个家便没有凝聚感与崇拜感，这也是造成家庭破裂的原因之一！一个人不知国家的历史，那么他就不算一个爱国的人，他绝对无法在这个社会立足，一个领导不知公司的历史他无法经营好这个公司！这里指的历史是广泛的！而我们书本的历史是最最基本的，他展现的是中华民族的发展史，人类文明的进程！我们中国人只有正视历史才可以不断进步！而像那个日本韩国那种随意修改教科书，改变历史的事，不仅使他们的民族蒙羞，更是一种不思进取的行为！日本只有正视历史，才可以达到他谋求政治大国的目标！学习政治，政治也是一个广泛的概念！哲学使人聪慧！哲学是智慧之学！是科学之科学！政治可以让我们更好的参与政治生活！我们是人民民主专政的社会主义的国家，人民是国家的主人，参与国家管理！学习经济让我们更好的理财，学习文化，感受中华文化的博大精深，增强我们的民族凝聚力与自豪感！最基本是培养我们的爱国热情，让我们更好的生活！丰富我们的精神世界，增强我们的精神力量，促进我们全面发展！受益匪浅！
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