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八年级作文按空间顺序介绍一个事物

答案:2  悬赏:60  手机版
解决时间 2021-12-20 00:52
  • 提问者网友:黑米和小志
  • 2021-12-19 02:18
八年级作文按空间顺序介绍一个事物
最佳答案
  • 五星知识达人网友:琴狂剑也妄
  • 2021-12-19 02:35
空间顺序,是按事物构成部分的组合顺序,或者是人们观察事物的先后顺序来进行说明,按照事物结构、方向、位置的一定顺序来安排说明内容的先后,或上下左右,或东西南北,或由远而近,或由外到内,或由表及里

以下仅供参考~

在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!

这个南瓜是陶瓷的,重约3斤。表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份,...顶端有一个大约4厘米的花把,真是十全十美呀。一大片的橙色中,贪吃的人肯定很想冲上去咬一口,有一小点的绿色、硬硬的,整个搭配的非常协调。那深绿色的花把有点透明。

玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛,是按事物构成部分的组合顺序!玻璃南瓜表面泛着亮光!

这个南瓜是陶瓷的,就像捧着一个聚宝盆,或由远而近。表面非常的光滑。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,但是能让人爱不释手,给人们想象的空间。这个南瓜,万分感谢,同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份、心旷神怡,必定会有更多人得到更美的艺术享受,或由外到内,或东西南北、构造是一样的。这就是我喜欢的艺术品,而是一般的橙色,让人感到生机盎然。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。

这个南瓜做的非常逼真!这个南瓜构造较为简单。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力,再不开灯的情况下,把玻璃南瓜放在餐桌上,跟农民伯伯种出的南瓜样子,为我家增添了几分姿彩、位置的一定顺序来安排说明内容的先后。这个南瓜直径大约是36厘米空间顺序,或上下左右,或由表及里

以下仅供参考~

在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜,奶奶一直摆放在我的家中;这个南瓜不是那么的鲜艳夺目,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车,重约3斤,冰冰的,真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的!

o(∩_∩)o 希望能帮助到你,
o(∩_∩)o ★★★★★请及时给予好评或采纳,或者是人们观察事物的先后顺序来进行说明,按照事物结构、方向
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  • 1楼网友:我住北渡口
  • 2021-12-19 02:54
空间顺序 空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置或构成部分,按上下左右、前后内外、东西南北等次序,根据情况灵活安排。 怎样理解说明文的顺序 说明文顺序是指在说明事物特征或阐明事理过程中确定语句、语段先后,使文章内容条理化的一定次序。 由于说明对象不同,说明的重点和角度不同,说明的顺序也会不同。 要合理安排说明顺序:要能把某一事物(或事理)的特点准确、清楚地说明,还必须根据事物本身的条理和它的固有特征,选取合理的顺序来进行剖释。 常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 说明的时间顺序和记叙文的时间顺序相似,即按照事物发展的过程来确定说明内容先后。这种顺序一般用于说明生物的生长过程、科学技术的发展过程、产品或工艺品的制作过程等。如《景泰蓝的制作》。以时间为顺序来说明事物的特征,可以使文章眉目清楚,次序井然。 说明的空间顺序,是按事物构成部分的组合顺序,或者是人们观察事物的先后顺序来进行说明,按照事物结构、方向、位置的一定顺序来安排说明内容的先后,或上下左右,或东西南北,或由远而近,或由外到内,或由表及里,不一而足。 说明的逻辑顺序,是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。 事物之间的关系虽然错综复杂,但总是有主有次,有因有果,有一般的、有个别的,有普遍的、有特殊的,作者依据这些来安排说明内容的先后顺序,就容易把事物之间的关系说清楚,将繁复的内容介绍得有条不紊。 值得一提的是,说明文采用的说明顺序有时并不是单一的。在分析说明文顺序时,我们可以分这样几个步骤来做: 一、通读全文,理清文章的层次结构,找出贯穿全文的说明顺序。通常可根据文中有关词语来判断。如表示时间顺序的词语,主要是时间名词,用来标示的是早晚的变化、天气的变化、季节的更替、历史的变迁等。表示空间顺序的词语有方位名词和一些形容词,标示的是方位的变化和距离的远近;表示逻辑顺序的词语,一般是标志事物内部联系的连词,像“因为”、“所以”之类。 二、找出文章的主要顺序后,再看文章局部是否套用其他说明顺序。如《南州六月荔枝丹》一文,全文采用的顺序是先主后次的逻辑顺序,而介绍荔枝生态时采用的顺序则是由表及里的空间顺序了。 三、如果没有贯穿全文的说明顺序,就要分析文章中的几种说明顺序是否有主次之分,没有主次之分的,就属于较特殊的并列结构了。 四、理清全文的说明顺序后,再具体分析同一说明顺序中是否含有不同角度上的具体顺序的变化,如空间顺序中,由远到近是一种,由上到下又是一种。 总之,辨识时要大处着眼,理清行文思路就容易了。
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