A．以塞忠谏之路也阅读答案

阅读下面的短文，回答小题。
建宁二年，遂大诛党人，诏下急捕滂等。督邮^①吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡。曰：“天下大矣，子何为在此？”滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎!”其母就与之诀。滂白母曰：“仲博^②孝敬，足以供养；滂从龙舒君^③归黄泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝今得与李、杜^④齐名，死亦何恨!既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。顾谓其子曰：“吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶。”行路闻之，莫不流涕。时年三十三。
――《后汉书·党锢列传·范滂传》
【注】①督邮：汉郡守的属官。②仲博：范滂的弟弟。③龙舒君：指范滂的父亲，此时已死。
④李、杜：指李膺、杜密，当时名人，与宦官争，被害。
【小题1】解释下列划线的词语。(4分)
①即自诣狱( 　 ) ②莫不流涕　( )
③引与俱亡( 　 ) ④顾谓其子曰( )
【小题2】下列各句中与例句中“以”的用法相同的一项是( 　)(2分)
例句：何敢以罪累君

A．以塞忠谏之路也

B．跪而拾之以归

C．以其境过清

D．今以蒋氏观之

【小题3】用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。(2分)
惟大人割不可忍之恩
【小题4】用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶。
(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
【小题5】试结合选段内容，说说范滂的为人品格。(2分)

【小题1】①到，至 ②眼泪，泪 ③逃跑，逃走④回头，回头看 (4分)
【小题1】C
【小题1】惟／大人／割不可忍之恩 (2分)
【小题1】 (1)我想让你做恶事(做坏人)，但是恶事不可以做；让你做好事(做好人)，但是我并不曾做坏事。(2分) (2)略 (2分)
【小题1】从“即自诣狱”，可见范滂的临危不惧；从“滂死则祸塞，何敢以罪累君”，可见范滂的忠义；从范滂别母中可见范滂对母亲的孝爱之心。(答到一点即可，未结合选段内容扣1分) (2分)解析:

【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
【小题1】本题考查对文言虚词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。例句中和C句中的“以”都是“因为”的意思。
【小题1】本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。
【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
【小题1】本题考查分析人物形象的能力。围绕文章中对犯滂的描写来分析人物形象即可。

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