七下周周练的答案

如上

七下周周练的答案第三单元(11—15课)检测卷(满分100分) 　　一、语言积累运用(25分) 　　1.叱咤 睿智 2.C 3.B 4.D 5.(1)礼 春秋 (2)马上相逢无纸笔(3)思君不见下渝州(4)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(5)学而不思则罔，思而不学则殆;敏而好学，不耻下问;学习如逆水行舟，不进则退等。6. 法布尔 《昆虫记》 鲁迅 讲昆虫生活 7. (1)示例：“追星”有利也有弊，关键是要看你用怎样态度来对待。追星不能盲目地崇拜，否则会荒废自己的学业，贻误终身。追星应该取其精华，弃其糟粕，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。总之，应该见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(言之有理即可)(2)提示：学生能从形象好，才艺高，品德美，贡献大等方面回答均可。8.(1)夸张手法。描写出夜深人静的时候，优美的笛声借助春风飞遍洛城，勾起了无数羁旅之人的思乡之情。(2)描写诗人在春夜的感受。抒写作者对故乡的思念之情。 　　二、阅读探究实践(35分) 　　(一)9.指他所具有的超出常人的坚强意志和不向厄运低头的高贵灵魂。10.“永恒”指作为心灵载体的音乐艺术。11.贝多芬把耳聋的自己比作是“倒落的火山”，“熔岩”喻指他的创作激情。贝多芬正当对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业，所以努力地拼搏挣扎，表现他与不幸命运抗争的决心与意志。12.语言(对话)描写。严肃而不失风趣，善良而随和，热爱自然，热爱生活，追求自由，顽强不屈地献身音乐，勇于与命运抗争。(意对即可)13.贝多芬与初次来访的客人交流，坦露心声。 　　(二)14. 母亲领我去紫金山挖荠菜;妈妈炖海带排骨给我吃;母亲在我离家时靠吃催眠药入睡;我接到母亲去世的长途电话。15. 动作描写和心理描写。形象地写出了我在夜间离开家时与母亲告别的动作和心理特点，既不忍惊扰母亲又依依不舍的矛盾心理，表达我对母亲的依恋之情。16. 运用比喻修辞方法，把母亲比成了易碎品，生动形象地写出了母亲随时可能离开我们，要珍惜和母亲在一起的日子;也告诫人们要学会珍视母爱、珍视亲情。17.因为失去母亲就等于失去半个故乡、半个自己，内心的痛苦使我无法自拔，觉得世界就一次次暗了;母亲虽去，但母爱犹存，内心深处那温馨的母爱一次次温暖、慰藉、鼓励着我，提醒我珍惜爱、珍惜亲情，让我感受到生活的光明与幸福。(意对即可) 　　(三)18.(1)当道，当权(2)推托，推辞(3)才干和谋略(4)谁，哪一个19.我难道是想让你研究儒家经典，成为掌管经学传授的学官吗! 20.语言(对话)描写。孙权：善劝、亲近、关心部下。吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学，有毅力，有信心。鲁肃：直爽、敬才、爱才。21.吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。刮目相待：比喻去掉旧看法，用新的眼光看待人和事。22. 示例：读书能使人更聪明，更有力量;学习是一个人乃至一个民族，一个国家成功的必由之路;要善于接受别人的正确善意的劝解，及时学习并学有所成，让人刮目相看。(言之有理即可)

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