“题海战术”如何运用才是最好

“题海战术”如何运用才是最好

题海战术，是一种使之知其然而不知其所以然的最愚蠢的教育方法。即使是对于应试教育来讲，也不是取得高分的好办法。有不少学生，考试成绩忽高忽低，其实就是中了题海战术的毒。押对题了，分就高。押不对题，分就低。好比大人教小孩子辨别男人、女人。一般情况下，我们都是告诉他男人、女人有几个最基本的不同特征，然后让他们根据这几个不同特征去判断。而题海战术却不同，它不是教给他们基本方法，而是把他们所有有可能碰到的若干男人和女人一一指给他们看，告诉他们并要求他们牢牢记住，张三是男的，李四是女的……当他们熟记之后，如果正好碰到曾经见过并已知是男是女的人，他们会脱口而出。但如果突然来了几个生人，他们不知道了是男是女了。这种极其机械的教学方法，不但让学生学不到真知识，反而损害了正常的思维能力。
既然这种方法如此低劣，但为何小学老师们始终像法宝一样地加以运用，并不断创新和发展呢？有人说，这是中国应试教育惹的祸。其实不全对，关键是有的小学老师的素质根本达不到要求。说白了，他们要想让学生学会这些知识，根本不知道如何启发和引导，只会照着书本灌输和机械地强化。他们不知道也不愿意去加强教学方法的研究，而只是想方设法地把压力传递到学生身上，传递到家长身上。
应试教育虽然不好，但执行应试教育的老师也必须是合格的。如果老师不合格，体制又不好，那真不知道以后中国的人才如何倍出？都说小学老师体罚学生招损，岂不知这种极不负责、误人子弟的招更损。

1.高考数学,稳扎稳打,先宏观全卷,找出你可以快速稳抓的题目尽快完成,只要把应该做的题目做出,120分甚至是130分是没问题的.高考数学低分往往是因为时间分配不足和计算能力差,以及期望值过高,老纠缠于一两道不会的题目.

2.<<五年高考三年模拟>><<学海导航>>很常用的2本

3.数学的重点是思考,武器还是思考. 题海战术吃力不讨好,况且花的时间多,很容易造成你腰酸背痛,头脑酸胀. 但是数学想提高就一定要慢慢训练数学的想象力. 这样就有一个挺爽的方法.

看着练习的数学题目,答案放在背面. 你不需要动手做题! 只需在脑中想这道题你应该怎样做. 刚开始肯定没有一个迅速的解题方法. 但是你可以循序渐进. 先把已知信息尽量全都找出(有图的话一定要画) 然后找出特别吸引你的信息点 觉得它就是你要找的解题点的话,就用自己的思路看看能不能得出解题方法. 如果有一些些但不全,可以看答案对比漏了什么没有想到 如果完全没头绪,还是翻开答案,慢慢理解,不行就找同学. 接着过几天把那道你完全不会的题目找出来看看,你自然就会豁然开朗了. 至于练习题目的选择,应该用一些典型例题,平时老师上课讲的都可以了,关键是要领悟具体是怎么把答案想出来. 这样你能在最少的时间内掌握更多的题目!最重要的就是思考!

当然,平时每天都要默默公式,各种函数图像的特点,圆锥曲线方程 学习重要的不是学习时间长度,而是学习时间密度!!! 想要突飞猛进更需如此

最后提醒的是:把题目的意思画出来!这样你可以更直观,更易发挥你的想象力解题!

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