材料一：某校高三历政班学生等决定在国庆长假组织探究性学习小组，了解和认识家乡居民生活的变化。同学们走访了退休职工王爷爷家，下表是所作的记录（节选）。年份全年家庭收入（元）全年家庭支

材料一：某校高三历政班学生等决定在国庆长假组织探究性学习小组，了解和认识家乡居民生活的变化。同学们走访了退休职工王爷爷家，下表是所作的记录（节选）。
年份
全年家庭收入（元）
全年家庭支出（元）
工资收入
其他收入
食品支出
其他支出
1981年
800
0
550
250
1995年
12000
1150
4500
4650
2011年
40000
7500
15000
26500
材料二　探究性学习小组发现：2012年6月18日以来，我国大蒜价格又现涨势。截至7月4日，全国大蒜价格累计涨幅已超过4%。
材料
经济生活道理
示例：大蒜只是调味品，需求量可多可少，价格贵了，很多市民都选择少量购买
价格影响需求
民众普遍认为大蒜能够杀菌、提高身体免疫力，所以需求心理强烈，这对大蒜价格的上扬起到了推波助澜的作用
①
大蒜价格上涨后，由于成本上升，以大蒜为原料的产品价格随之水涨船高
②
看到今年大蒜价格喜人，很多蒜农已经打算明年扩大大蒜的种植面积
③
【小题1】透过以上记录，你发现王爷爷一家经济状况发生了哪些大的变化？从经济制度角度分析变化的原因。（6分）
【小题2】材料二反映了2012年大蒜价格变动的多方面经济关系，请概括各材料所体现的经济生活道理。 （6分）

(答案→) 解析：本题是图型经济题，在提取材料一和材料二的信息时，要注意几点：一要看清图的名称，反映的是经济状况变化图和大蒜价格影响图；二要看清图中数字的变化及这一变化反映的趋势；三要看清注，这一点尤其重要，不少考生忽略了注。【小题1】材料一设问中从经济制度角度分析变化的原因。很关键。【小题2】材料二影响价格变动的因素。及格变动对生产的而影响。运用课本知识结合材料分析，详细组织答案即可。

这个问题我还想问问老师呢

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息