白雪着急地赶到教室门口看，可欧阳还没来，她又跑到窗口向下看，...阅读答案

阅读下面文字，回答问题。　　白雪着急地赶到教室门口看，可欧阳还没来，她又跑到窗口向下看，远处大门口，已有不少家长陆续进来了。白雪看了看表，向红白榜走去。　　欧阳从楼梯上跑来，头发湿漉漉的。当他走到门口时，只听到“哗啦”一声……　　白雪站在课桌上把白榜揭了下来，慌忙地叠着这张纸。　　欧阳在虚掩着的门缝里看见了白雪的行动，吓了一跳，他犹豫了一下，不知为什么转身跑了。　　被好奇心所驱使准备开个玩笑的小乐此时赶来，正好看见欧阳匆匆地从教室出来往另一个方向跑去。他真不明白这是怎么回事，便快步走到了教室门口。　　白雪没有想到小乐会出现在门口：“怎么，你……”　　小乐看见墙上的白榜没有了。　　白雪：“欧阳呢，他还没洗好？”　　小乐：“咦，他不是刚从这儿下去吗？”　　白雪：“在这儿？怎么没有进来？”　　小乐真的不明白了：“这……”他看见白雪把白榜往上衣里塞，就一把抢了过来：“给我吧，我去处理。”　　白雪：“不用，白榜上有你的名字，人家会怀疑你的。你快走吧，就当什么也没看见。”　　小乐：“怀疑就怀疑，一不做二不休。”他跳上去把红榜也揭了下来：“这样嫌疑面就宽了。”1．“欧阳在虚掩着的门缝里看见了白雪的行动，吓了一跳，他犹豫了一下，不知为什么转身跑了。”根据你的理解回答下列问题。（1）“犹豫”能否换成“迟疑”？它是对欧阳哪方面进行描写的？试补写其具体内容。答：________________________________（2）你认为欧阳是“为什么”转身跑掉的？作者为什么不作具体交待呢？答：________________________________2．根据“撕榜”这一情节，试分析以下三个人物形象。①白雪：________________________________②欧阳：________________________________③小乐：________________________________3．这一情节中主要的矛盾冲突是什么？答：________________________________4．这一情节主要是通过________和________来塑造人物的。5．你认为学校张贴红白榜合理吗？白雪和小乐撕榜的做法是否可取？答：________________________________

答案：解析：　　1．（1）不能换　　“犹豫”是拿不定主意，偏于心理状态，“迟疑”是行为不坚决，偏于动作，此处是描写欧阳心理斗争的，应该用“犹豫”。　　补写略。　　（2）他担心被学校查出，给自己惹来麻烦。因为对张榜和撕榜的是与非很难笼统断定，作者也不想简单作出结论，而想留给读者自己去思考，所以用模糊的语言带过。　　2．①白雪是一个为他人着想、敢想敢干的女孩，但她也有性情急躁、不顾后果的缺点。　　②欧阳有做事稳重不盲目的优点，但过分看重个人得失，不够坦白。　　③小乐热情好动，感情用事，有点孩子式的“狡猾”。　　3．主要冲突是撕榜的是与非，以及人物性格之间的差异。　　4．典型事件,人物对话　　5．谈出自己看法即可。

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