幼儿园中班《黑天鹅》完整教案,急，在线等
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解决时间 2021-02-10 13:32
- 提问者网友：低吟詩仙的傷
- 2021-02-09 21:16
幼儿园中班《黑天鹅》完整教案,急，在线等
最佳答案
- 五星知识达人网友：逃夭
- 2021-02-09 22:03
一、导入
师：（出示黑天鹅的图片）同学们，知道这是什么动物吗？学生回答！学生回答正确：好，那么今天陈老师就带同学们去看看黑天鹅具体是长的怎么样的；学生回答不到，师提示：黑天鹅是珍稀动物，它只生活在那些没有环境污染的沼泽、湿地。它有着发亮的黑羽毛，修长的脖子。非常可爱，好看，同学们想不想更清楚的了解黑天鹅？师（出示屏幕上的大标题：《快乐的黑天鹅》）
二、
1、看了黑天鹅后，同学喜欢它吗？为什么？根据学生回答！后小结：黑天鹅是珍稀动物，它只生活在那些没有环境污染的沼泽、湿地。它有着发亮的黑羽毛，修长的脖子。 由于它可爱，好看所以画家很喜欢它，经常把它作为描绘对象！那同学们想不想看看国画家们是怎么样画黑天鹅的？（指导学生观看课本中的照片，欣赏吴作人的作品《黑天鹅》，理解它的形体结构和形象特征！师：同学能说出黑天鹅的形体结构和形象特征，教师根据学生的回答介绍绘画方法和绘画步骤并板书：
1、黑天鹅头部呈圆形，身体呈椭圆形，肢肥体胖。
2、黑天鹅头、颈、腹背、尾部为黑色，嘴巴为红色。
3、绘画步骤：①用淡墨勾出头和身体。
②用浓墨画眼睛和嘴巴。
2、师：同学们都知道黑天鹅有了那些形体结构和形象特征和画黑天鹅的步骤了，想不想肯看老师是怎么样画黑天鹅的？
3、师示范
示范作画步骤：
（1）、根据黑天鹅外形和动态，构思，勾出一至两只黑天鹅动态。
（2）、用淡墨画出头和身体，用浓墨画出眼和嘴巴。
（3）、添加一些生活环境（例如湖水、荷塘、岸等）。
因为毛笔含水墨分量不同，在宣纸上会产生不同的渗化效果，因此必须注意控制毛笔含水分的多少和运笔速度。
三、学生实践
1、师：可能同学们看了陈老师画了后，很多同学都迫不及待地也想画起来了，那么请同学们看屏幕，师出示作业要求：1、根据黑天鹅外形和动态，构思，勾出一至两只自己喜爱的黑天鹅，2、添加一些生活环境（例如湖水、荷塘、岸等）。
教师放音乐，学生开始练习画，教师鼓励学生根据记忆、想象画出自己喜爱的黑天鹅，教师指导。
师：（出示黑天鹅的图片）同学们，知道这是什么动物吗？学生回答！学生回答正确：好，那么今天陈老师就带同学们去看看黑天鹅具体是长的怎么样的；学生回答不到，师提示：黑天鹅是珍稀动物，它只生活在那些没有环境污染的沼泽、湿地。它有着发亮的黑羽毛，修长的脖子。非常可爱，好看，同学们想不想更清楚的了解黑天鹅？师（出示屏幕上的大标题：《快乐的黑天鹅》）
二、
1、看了黑天鹅后，同学喜欢它吗？为什么？根据学生回答！后小结：黑天鹅是珍稀动物，它只生活在那些没有环境污染的沼泽、湿地。它有着发亮的黑羽毛，修长的脖子。 由于它可爱，好看所以画家很喜欢它，经常把它作为描绘对象！那同学们想不想看看国画家们是怎么样画黑天鹅的？（指导学生观看课本中的照片，欣赏吴作人的作品《黑天鹅》，理解它的形体结构和形象特征！师：同学能说出黑天鹅的形体结构和形象特征，教师根据学生的回答介绍绘画方法和绘画步骤并板书：
1、黑天鹅头部呈圆形，身体呈椭圆形，肢肥体胖。
2、黑天鹅头、颈、腹背、尾部为黑色，嘴巴为红色。
3、绘画步骤：①用淡墨勾出头和身体。
②用浓墨画眼睛和嘴巴。
2、师：同学们都知道黑天鹅有了那些形体结构和形象特征和画黑天鹅的步骤了，想不想肯看老师是怎么样画黑天鹅的？
3、师示范
示范作画步骤：
（1）、根据黑天鹅外形和动态，构思，勾出一至两只黑天鹅动态。
（2）、用淡墨画出头和身体，用浓墨画出眼和嘴巴。
（3）、添加一些生活环境（例如湖水、荷塘、岸等）。
因为毛笔含水墨分量不同，在宣纸上会产生不同的渗化效果，因此必须注意控制毛笔含水分的多少和运笔速度。
三、学生实践
1、师：可能同学们看了陈老师画了后，很多同学都迫不及待地也想画起来了，那么请同学们看屏幕，师出示作业要求：1、根据黑天鹅外形和动态，构思，勾出一至两只自己喜爱的黑天鹅，2、添加一些生活环境（例如湖水、荷塘、岸等）。
教师放音乐，学生开始练习画，教师鼓励学生根据记忆、想象画出自己喜爱的黑天鹅，教师指导。
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- 1楼网友：狂恋
- 2021-02-09 23:30
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