厌学的孩子怎么办

厌学的孩子怎么办

问题一：孩子出现厌学怎么办 家长一但遇到孩子出现厌学，早恋，成绩下滑就不知如何是好。其实每个孩子多要经历一段青春期阶段，每个孩子多会出现叛逆现象，每个孩子都像一片于众不同的树叶，天下没有一片树叶是完全一样的。孩子厌学怎么办？孩子成绩差怎么办？孩子早恋怎么办？在同一个文化背景同一个生活环境下，他们虽有共性，但也有他们个人独特的一面，因此正确的教育方法是没有一个固定模式，是因人而异的。学生厌学，是我们身边普遍的现象。有相当数量的孩子，产生了厌学情绪，情况有轻有重，各不相同。在学习这个模块之前，很多人都知道要靠鼓励、减轻负担来帮助厌学孩子，可是效果不是很好。对于有轻微厌学的学生，长期这样反而助长了其懒惰的心理，自然而然得就不努力学习，帮助厌学的孩子，就应该调动各方面的力量了。家长一旦发现不是无意识地嘲笑，就是有意识地议论或讽刺，更有甚者一旦察觉，便不分青红皂白，采取断然措施，横加干涉，甚至百般阻止他们之间的正常交往。这对孩子心理打击是非常大的，如果您的孩子有这样的现象，我建议您先找一找家庭教育方面的问题，找到问题的根本所在。因为从孩子的心理学研究表明：孩子的问题首先出自于家庭问题的显现，孩子不是带着个人问题，而是背负着家庭系统的问题。如果过高的期望值与功利意识也易时学生产生逆反心理而厌学。许多家长对孩子提出不切实际的要求，当孩子达不到家长的所要的标准时，便采取不正当的措施，有些孩子能够忍受，有些孩子就不会理睬甚至索性放弃追求。所以家长发现孩子厌学的时候，需要认真反思一下我们自己的问题。问题二：青春期孩子厌学怎么办 说来也很怪，学习不好的孩子基本上就不存在这个问题。出现不愿意上学、害怕上学、抵制上学行为的基本上都是学习成绩很好的孩子、或是以前学习成绩很好的孩子。而这些孩子以前基本上都是很乖、很听话、很懂事、热爱学习、喜欢学习、学习成绩很好，在他们身上出现这样的行为是很多家长不能接受的，很多家长都觉得是不可理喻的行为，是不可想象的行为。出现不愿意上学、厌学的学生，一般以高中、初中为主，大学较少；学校一般以重点高中、重点初中学校为主。就在我们很多家长憧憬着自己的孩子将来如何如何的时候，孩子突然之间不愿意去上学，对于很多家长而言，无意识当头一棒，他们根本就接受不了这个事实，他们理解不了，他们想不通，这是为什么？如果您的孩子突然之间不愿意上学，或是害怕上学，作为父母的您不要急，您要冷静下来，仔细想一想， 您要认真的思考一下以下问题：您的孩子为什么会突然这样？平常那么听话、那么懂事、学习成绩那么好、那么喜欢上学的孩子为何一反常态地不愿意上学？害怕上学呢？为什么别人家的孩子没有这样？为什么学习一般的孩子没有这样？您真正地了解和理解自己的孩子吗？当您冷静下来，思考了这些以后，您会发现，孩子的行为一定有深层次原因，于是，您可以做第二件事情，那就是真诚地跟孩子沟通一次，看看问题到底出在哪里？在实践中，我们发现孩子突然不愿意上学或是害怕上学，一般有下列原因，希望家长与孩子真诚沟通后，找到答案。一、孩子在学校遇到了刺激、挫折或是打击。二、孩子的学习成绩开始下降，孩子接受不了。三、孩子在上课期间注意力无法集中，胡思乱想太多。四、孩子在上课期间，坐不住、坐立不安，有点锥刺股的感觉。五、中考、高考压力过大，无法放松导致的一种极度焦虑情绪产生。找到问题后，如果发现是第一条，做父母的可以帮助孩子或是请老师帮助解决，只要能够解决这个原因，孩子基本上能够恢复上学。
望采纳，谢谢、问题三：儿童厌学怎么办 “厌学”顾名思义就是讨厌学习，对孩子来说厌学主要表现为：或把学习看成负担，被动地应付学习；或责任心不强、马虎草率；或行为散漫，经常旷课、迟到，甚至逃学。
厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。近年来，家庭、学校和社会环境中多种不良因素影响，使得学生中包括小学生的厌学情绪有所增长。儿童厌学症作为一种社会病理心理状态的产物，已越来越引起人们的关注。
许多儿童心理学专家在进行儿童心理咨询的工作中，常听到家长说：“老师们都说这孩子聪明，如果能把1/3的心思放在学习上，在班上就能成为尖子学生。可他就是贪玩，不爱学习，学习成绩差，经常开红灯……”
这一类现象在儿童心理学上就叫做儿童厌学症。儿童厌学症的主要表现是注意力涣散，学习被动，丧失兴趣，没有时间紧迫感，对学习不当一回事，功课不认真。但是，这样的儿童不仅大多智力正常，甚至不少智力超常，可见，厌学症大多是非智力因素造成的。厌学的儿童对学习有一种说不出来的苦闷感，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，他们对教师或家长有抵触情绪，学习成绩不好，有的还兼有品德问题；儿童厌学情绪严重或受到一定诱因影响时，往往会发生旷课、逃学或辍学现象。
儿童厌学症的病因大概有下列几种：没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，这一点与在家庭中受到过分娇惯有关，对所学的知识内容缺乏兴趣；与老师和同学之间均未建立良好的关系，或自尊心受到伤害，对学校有消极情绪；缺乏吃苦耐劳和坚韧不拨的意志，只爱听表扬的话，经不起批评和挫折，心理自卫能力差。要知道，孩子讨厌的并不是学习本身，他们讨厌的是那些无法选择的、艰涩的学习内容和乏味僵硬的学习过程，以及只以分数为标准的评价体系。优越的生活环境让孩子少了动力，多了惰性。中国的古语上说：天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。现在的孩子从小就生长在衣食不愁的环境里，他们没有受过苦，从来不知道什么叫苦，因此也从来不知道什么叫甜，更无从知道甜是必须通过努力得来的。
儿童厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物，因而必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。
家长应该如何对待厌学的孩子呢？可以从以下几个方面入手。
1、 要善于激发孩子的学习兴趣。
孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。爱迪生上小学没有几周就因不习惯于学校呆板的程序和沉闷的气氛，对学习丧失了兴趣。他的母亲南菲发现后没有责备他，而是经常带他到小河边，一面欣赏美丽的景色，一面读书作题；他们还一同登上了望塔，一面乘凉，一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。这种学与玩相结合的方式，很快使爱迪生恢复了对学习的热情。所以要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。
2、培养孩子良好的学习习惯。
家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。
3、帮助孩子确立正确的学习方法。
合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。
4、 帮助孩子同老师建立良好关系。
培养他与小朋友进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。
对于低能儿童，应该进行富有针对性的功能训练，采取一些特殊的教育方法。在这方面，应该接受专家的指导。
5、要使孩子看到学习的进步。
有一对中年夫妇不管工作和家务多忙，每周都要对......余下全文>>问题四：我儿子12岁，厌学叛逆怎么办 孩子厌学叛逆有轻重之分，轻的孩子厌学叛逆是正常的反应，不可避免；重的孩子厌学叛逆则会影响孩子的健康发展，必须引起高度重视。那么孩子叛逆厌学怎么办？要解决孩子叛逆厌学怎么办这个问题，必须追溯其缘由，从根本上，科学处理。
孩子叛逆心理-产生原因
一、父母不恰当的教育方法是导致孩子叛逆心理的主要原因。
1、传统思想影响着一些家长。
中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。
2、家长认识上的错误，造成教育方式不当。
一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。
3、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。
随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
二、学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。
有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。
三、另外，大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。
比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。
孩子产生厌学情绪的原因主要有：
（1）父母的期望值过高。期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。
（2）父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
（3）家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。
（4）孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
通过孩子厌学叛逆原因的分析，父母了解孩子厌学叛逆出现的来龙去脉，那么孩子叛逆厌学怎么办？下面我们一起通过“孩子叛逆厌学怎么办”实例分析，深化认识，进一步处理好“孩子叛逆厌学怎么办”这个问题。孩子叛逆厌学怎么办？对策分析：
一、 密切亲子关系，从关注孩子的内心感受开始（孩子叛逆厌学怎么办）
......余下全文>>问题五：面对厌学的孩子，家长到底该怎么办呢 孩子厌学让很多家长很是头疼，家长如何该怎么办呢？一起来看看母亲大学的教育专家的建议：
一、关爱孩子，帮助孩子寻找学习动力。 母亲大学的教育专家指出：根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。 从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。 所以，在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。现在的孩子除了在学校学习，还要利用课余时间去培训学校学习，这样给孩子带来了很大的精神压力，导致他们的叛逆期提前到来，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间！孩子不听话怎么办？孩子早恋怎么办？孩子偷钱怎么办？孩子不爱吃饭怎么办？孩子磨蹭怎么办？更多精彩内容请登陆母亲大学俯
二、培养孩子有规律地做事的好习惯。 有规律地学习生活，有助于孩子养成良好的学习习惯。因此父母应对孩子学习的规律化提出明确要求。例如，要按时休息，使每天的学习活动有条不紊；要养成提前预习的好习惯，努力提高课堂听讲的效率；要针对学习中的疑难问题及时向老师和同学请教；要认真完成课外作业后，才能出去玩。父母提出的要求越明确越具体越有针对性，孩子良好的学习习惯才越有可能逐步形成。
三、赏罚分明。 家长要改变哄着学，骗着学的坏办法，合理应用奖惩办法。母亲大学的教育专家强调：有的家长经常用钱、物质来和孩子的学习成绩进行交换，这是十分愚蠢的做法。在奖励措施上要适当增加精神上的奖励成分，以奖励孩子的上进心。更不能用讽刺挖苦的方法，这样不但不能激励孩子，还会让孩子丧失信心自暴自弃。 四、加强监督。母亲大学的教育专家指出：任何制度或者契约都需要监督，对于孩子的学习情况，家长要进行监督，不断鼓励、检查、督促。孩子有了好的习惯再加上适时的监督，进步会更快。 优秀的孩子都有优秀的父母，厌学的孩子一定是家长没有做到位，厌学的孩子，需要家长更多的去关注，去引导。 更多教育孩子话题请登录母亲大学问题六：初中的孩子厌学怎么办 在非重点中学，初中生厌学现象比较普遍。厌学之风日长，不但使家长茫 然、教师忧虑，而且带来诸多社会问题，其后果将十分严重。 初中生厌学的原因是多方面的。
首先，从学生自身来看，巨大的思想压力 和精神负担使他们难以承受，久而久之便对学习产生厌烦情绪。多数学生家长 望子成龙企望过高、要求过严，孩子在学校要完成过重的学习任务，在家 里也的不到轻松，成绩稍差还会受到家长指责。这种氛围压得孩子喘不过气， 日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生，进而形成一种与家长、老师 对着干的逆反心理。
其次，从家庭因素来看，不良的家庭文化环境往往使可塑性很强的初中生 在耳濡目染中受到到侵蚀。有的家长忽视自身作为子女第一任家庭教师的 角色，在教育子女上，他们湖涂认识多，偏颇看法多，简单粗暴多，放任自流多。有的家长认为，送孩子上学是义务教育的规定，孩子学差学好全靠学校； 有的家长不但不重视子女的学习,反而经常在孩子面前做经商致富的宣传, 分散孩子的注意力，扭曲他们的价值观；有的学生父母，常常打架吵嘴，甚至 草率离异，在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影，使他们无心学习。面对学生厌学现象，摇头叹息无济于事，一味地强调客观原因也与事无补。老师和家长都要用发展的眼光看待学生，经常鼓励他们的进步，帮助他们端正 学习态度，改进学习方法，调动学生学习主动性，尽快地从厌学情绪中挣脱出 来。家庭中，家长要严格要求自己，时时处处给孩子起表率作用，要尽量营造 一种积极进取的家庭氛围，使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下，保持 身心健康，专心致志地投入学习中去。对待学习差的孩子，要切忌急躁，要看到孩子的优点，鼓励孩子一步一个脚印地前进。问题七：不喜欢学习，很厌学的孩子要怎么办？ 如果是小孩的话，改正比较容易，可以给他培养一个爱好 或者发现一个最感兴趣的，但是每天放学回来 就提前告知他关于那个爱好或者感兴趣的今天有个什么特点/新颖/新玩法什么的，吸引他，但是前提是 完成功课、预习 这样才能跟他分享 小孩子就是一个引导很重要
如果是初中以上的大娃，那就要引导人生观和价值观了，带他多见世面，让他感受很多好的学府文化，受到熏陶或者有了向往 自身就会努力的
希望能对你有帮助

对的，就是这个意思

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息