教练型领导力的详细内容

教练型领导力的详细内容

泰勒的科学管理理论认为教练型领导力侧重于从管理职能、组织方式等方面效率问题，对人的心理因素考虑很少，或根本不去考虑。行为科学理论重视研究人的心理、行为等高效率地实现组织目标的影响作用。　马斯洛的需求层次理论认为，人的需求分不同的层次，管理者必须随机制宜地对待人们的各种需求。赫次伯格的双因素理论把影响人员行为绩效的因素分为“保健因素”与“激励因素”。麦格雷戈的X理论－Y理论　这是专门研究企业中人的特性问题理论。X理论是对“经济人”假设的概括，而Y理论是根据“社会人”、“自我实现人”的假设，并归纳了马斯洛及其他类似观点后提出的，是行为科学理论中比较有代表性的观点。目标管理理论的德鲁克对这一概念做了精辟的解释：“所谓目标管理，就是管理目标，也是依据目标进行的管理。” 而目标管理理论中的目标,不是由上司自己决定的,是经过决策者和当事人沟通后共识的。全面质量管理理论以透过系统化过程改善及企业的全员参与，塑造以品质为中心的企业文化。通过全体员工的参与改进流程、产品、服务达到在百分之百时间内生产百分之百的合格产品以便满足顾客需求，从而获取竞争优势和长期成功。

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