检讨书应该用什么纸写

检讨书应该用什么纸写

问题一：检讨一般用什么纸写 a4或16k稿纸 关键不在纸，而在检讨的内容是否深刻的认识了错误，和改正错误的决心。
采纳哦问题二：检讨书用什么纸写 写检讨最好是想到的才写，不是自己想的，写了也是抄。不过这里有人说得对，扔纸飞机有时只是种童心的表现，而且还要求一千两百字，也未免有些过了，就只能凑些字数掺点水了。。呃，忘了问，您现在读几年级呢?如果是上中学的话，扔纸飞机就有点青涩过头了。。
下面是检讨的例子，您可以增、删、改它(字母处可以填入您想要的内容，另外带有“/”的地方左右两项只选一个就行了):
--------------检讨书
尊敬的x老师，x月x日上/下午第x节课，我扔纸飞机了。这不好，我向您说声对不起了。
扔纸飞机不好，就在于那是上课的时间。我来学校上课，并不是来玩的。上课是我为将来走上社会而做准备的。来学校上的课，学费是由我的父母来支付的，他们辛苦一天又一天，上班挣钱，图的不是别的，是我的好好学习天天向上。我的课本是学校免费提供的，虽然免费，但免费不是廉价，而是无价。
我扔纸飞机时所身处的教室里，其他同学都需要安静的环境来学习，他们也有他们的那对辛勤工作的父母，他们也用着免费的课本。但我出于个人的一时之私，把纸飞机扔出去了。
在风清气正的学校里，朗朗的书声中，我的纸飞机在空气中划出了一道黑魆魆的轨迹。这轨迹很伤人，把爸爸妈妈的殷切期盼刺痛了，把免费提供书本的劳动者的劳动无视了，把教室里认真学习的同学们的内心搅动了，把站在讲台上付出汗水的老师您的辛勤给忽略了。
我的未来有无限的可能，但在通往无限的路上，如果出现方向上有意无意的偏差，就会导致南辕北辙，差之毫厘，谬之千里。
课堂不是我一个人的，它是属于全班的，因为我一个人的为所欲为，班里m个人热爱学习的意愿受到了轻慢。因为处理我这件事情，我付出的或许只是n分钟，但全班同学为此付出了m个n分钟。记得伟大的文学家鲁迅爷爷说过的那句话，浪费时间无异于谋财害命，我就感到深深的自责。
或许我们的班级因此会慢了一点进度，而在考试之前，多一分钟的学习就会多一分的效果，而当别人在希望我们的班级能够争取前列的时候，我却来让事情掉链子。
知识点的漏洞可以弥补，而同学的情谊却是需要好好团结的。团结的班级需要良好的班风，而我却为班风点上了小黑点。课堂本来有她应有的纪律，但这些本应被尊敬的好秩序却因为我的一时之私而被轻慢了。每当想到这里，我又感到耳根发热了。
纸飞机如果飞在游乐场里，都可能会掉到地上，成为废纸，污染环境，更何况在学校。或许，放学的时候，负责值日的同学就需要在扫垃圾的时候多动一次扫帚，多弯一次腰，他们本来是不用这样子的，但因为我的原因，他们却出了一些多余的力。
我感到，如果我一味地自怨自艾，而不考虑如何改正错误，就会辜负了认识错误这件事的意义。认识错误是为了改正错误，以后我会改正这个错误的，争取更好的表现，让老师和同学再一次能够接受我。
离期末考试不远了，在剩下的一点时间里，我会收掉玩心，认真地听老师讲课。上课我不再和别的同学说闲话，我会利用上课四十五分钟的一切价值，认真做好笔记，争取记住每一个知识点，用心迎接期末考的到来。
如果时间允许的话，我会在轮到我值日打扫教室的时候，多做一点劳动，让和我一同值日的同学更加轻松。这样我也能够同时体会到教室是大家的，乱扔垃圾会为教室里的每一个人造成不必要的障碍。
我感到父母在用期待的眼神在看着我。我不能够辜负他们的期望，期末考试我虽不敢抱太大希望提升成绩，但我会努力的。玩纸飞机无法提高成绩，如果我的成绩确实暂无提高的话，我会向老师多提问题，多思考学到的知识，努力在未来的考试中提高成绩。
我会戒除以自我为中心的不良思想，融入到正常的生活中去的。
请老师相信我，我会改正的......余下全文>>问题三：检讨书用什么纸写 a4或16k稿纸 关键纸检讨内容否深刻认识错误改错误决
采纳哦问题四：检讨书用什么纸写 检讨书用：
白纸，
或：彩头纸。问题五：检讨书一般写在什么纸上 作文本行吗? 期末考试后的反思 这次考试,我班的学生成绩不太理想,经过反复思考,认为存在以下不足:
首先学生上课注意力不集中.问题还没听清就喊着要要回答,经常出现答非所问.就拿这次考试来说,新的格式在考试前讲了一遍,可是考试的时候还是有很多人写错.我决心,在以后的
教学中以学生的听讲为中心,努力做到自己讲了学生就会的情况.在讲新课时用特殊的方式多提示学生这一点很重要注意听;对个别不用心听得要多方教导,提高他们的听讲能力.多培
养学生注意听讲提高课堂效率.
其次,部分记忆力较差的同学在按课文填空、默写词语方面有较大的欠缺.我准备从平时抓起,加强对这一部分学生的管理,经常协助他们.一方面是帮助他们更好的完成所背的任务,
另一方面鼓舞他们,争取能过更好更快地完成任务.对于大多数学生提倡既要背又要会默写,背写一体化,不能只会背而不会写.
再次加强阅读量,提高学生的语文素养.提倡从课外读物中大量阅读(如格林童话,安徒生童话,昆虫记)从阅读中训练,培养学生的语感.另外我结合试卷的上出现的问题及时调整自己
的教学策略,使学生爱上阅读,爱上语文从而提高语文素养.
还有注重学生的语言积累运用,提高学生的写作水平.平时,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,让学生边阅读,边记录好词好句,并有意识的背下来,把她恰当的运用到习作中,同时指导
学生观察生活,记录生活,积累写作素材,从而提高习作水平.问题六：检讨书在什么纸上写最好最好啊? 这么郑重？如果你毛笔字非常好的话不妨写到宣纸上，等你百年之后有可能还能卖钱呢，饥呵。只要不是废纸就好，横格纸、白纸都可以，不要用作业本上的那种问题七：检讨书用A4白纸写可以吗？ 最好用A4方格纸写。问题八：检讨书是用信纸好还是稿纸好 看让你写检讨的对象是谁，如果是班主任又不好讲话你还是用信纸…如果是好讲话的老师你随便咯…问题九：检讨书数学上给纸100子 什么检讨书啊？
检讨书一般不过于写些好话，比如，我不应该怎么怎么，深刻的认识到自己的错误，以后不会再犯，我应该如何做好，清老师/领导审阅，坚决不会再犯此类错误。。。问题十：检讨书可不可以写在一张纸的两面 检讨是一个自我检视的过程，态度是最重要的，怎么做你应该心里明白，只要你是真心的想检讨什么都不是问题，也相信你没有问题。知错就改就是好同学。加油

谢谢回答！！！

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