①不到神木，又何以能说到了阿里山？从火车站到神木，尚有一段路...阅读答案

①不到神木，又何以能说到了阿里山？从火车站到神木，尚有一段路程。我自小练过脚板，如今抬腿一二十里也是寻常事。但是，陪同的台湾学者却不能都这样。加之一般车辆不让进山，这时便有人上来揽生意了。他们是山区的森林救护队，职责是救护在野林子里迷失的游客，现在却私下里搞“创收”。为躲避进山的门卫检查，让我们徒步穿过进口处，他们把车子停放在人迹罕至的地方，然后，把我们送到深山更深处。　　②峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前骤然一亮，出现了一 A 水潭。它堪称山间一 B 明镜，清澈透亮。仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一 C 倒置的水墨画。　　③满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳________、________、________，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界、甚或禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛把整个阿里山的空气都吸进去，又仿佛吸进去以后凝化在体内而不要吐出来。1．选段①中的第一句有何作用？2．“但是，陪同的台湾学者却不能都这样”中的“这样”指代什么内容？3．请根据文中意思，说说森林救护队是如何搞“创收”的。4．给第③段的横线上填入合适的量词。A处填________，B处填________，C处填________5．第③段中的横线上可填入“捕捉、谛听、分辨”三个词语，它们正确的顺序应是________、________、________。6．“同行者都在深深地吸气，仿佛把整个阿里山的空气都吸进去，又仿佛吸进去以后凝化在体内而不要吐出来”，这一句用了什么修辞方法？起到怎样的表达作用？

答案：解析：　　1．领起下文神木之行，激发读者阅读兴趣；反问语气，突出了内容；与上文“不到阿里山，何以说明到了台湾”呼应。　　2．“我自小……寻常事”　　3．偷偷地用林区救护车把游客运送至深山的景点，借此生财。　　5．A．泓;B．面;C．幅　　6．谛听,分辨,捕捉　　7．夸张,突出了同行者对阿里山清新空气的喜爱之情。

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