继孟德尔之后，美国遗传学家摩尔根利用果蝇进行遗传研究。一次他在野生型红眼果蝇原种培养瓶中偶然发现了一只白眼的雄果蝇。就此他做了下列实验：实验一：将该白眼果雄果蝇与野生型的红眼雌果蝇

继孟德尔之后，美国遗传学家摩尔根利用果蝇进行遗传研究。一次他在野生型红眼果蝇原种培养瓶中偶然发现了一只白眼的雄果蝇。就此他做了下列实验：
实验一：将该白眼果雄果蝇与野生型的红眼雌果蝇交配，其F1无论雌、雄都是红眼。F1的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交产生的F2中，红眼：白眼=3：1；雌性：雄性=1：1。但是，白眼性状只限于雄蝇。
实验二：用最初那只白眼雄蝇与实验一中的F1雌蝇交配，结果得到了1/14红眼（雌）：1/4红眼（雄）：1/4白眼（雌）：1/4白眼（雄）。
实验三：摩尔根将实验二得到的白眼雌蝇与纯合的红眼雄蝇交配，其后代中雌蝇都为红眼，雄蝇全为白眼。
请依据上述实验回答下列问题：
（1）红眼果蝇原种培养瓶中出现白眼雄蝇的根本原因是 ；
（2）果蝇的眼色性状中显性性状为 ，依据是 。
（3）在完成实验一后又设计完成了实验二的原因是 。
（4）对实验结果进行解释：
①根据实验二和实验三可以确认果蝇的眼色为 遗传。且控制白眼性状的基因和其正常的等位基因都由 染色体携带而 染色体上没有。
②实验三的结果可用遗传图解释为（控制眼色遗传的显隐性基因分别用W、w表示）：（1）基因突变
（2）红色 在实验一产生的F1个体全都表现红眼性状
（3）为了探究实验一F2中白眼性状只在雄性个体表现的问题
（4）①为了探究实验一F2中白眼性状只在雄性个体表现的问题
②实验三的结果可用遗传图解解释为

(答案→)（1）基因突变（2）红色 在实验一产生的F1个体全都表现红眼性状（3）为了探究实验一F2中白眼性状只在雄性个体表现的问题（4）①为了探究实验一F2中白眼性状只在雄性个体表现的问题②实验三的结果可用遗传图解解释为 解析：可联系答 案 网客服索取。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题

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