（13分）阅读材料，回答问题。某市2007～2012年城乡居民恩格尔系数变化情况指标200720082009201020112012城镇居民恩格尔系数（%）37.736.735.8

（13分）阅读材料，回答问题。
某市2007～2012年城乡居民恩格尔系数变化情况
指标
2007
2008
2009
2010
2011
2012
城镇居民恩格尔系数（%）
37.7
36.7
35.8
35.3
35.1
34.8
农村居民恩格尔系数（%）
45.6
45.5
43.0
42.5
42.0
41.7
注：一般说来，恩格尔系数高于60%就认为是贫困，60%～50%之间是勉强度日，我们叫温饱，50%～40%就认为是小康，40%～20%就认为是富裕。
（1）图表反映了什么经济现象？（4分）
（2）请运用收入与消费的有关知识说明如何提高我国居民的消费水平。（9分）

(答案→) 解析：（1）本题以图表加注释的形式考查学生的阅读、分析及归纳问题的能力。解答本题需要学生认真分析图表中相关数据的变化情况以及注释的内容，并能够用简练的语言概括出图表及注释反映出来的全部信息。解答本题学生既要看到六年来该市城乡居民家庭恩格尔系数下降、居民的生活水平提高；也不能忽视城乡居民的消费水平存在加大差距的问题。（2）本题要求学生收入与消费的知识说明提高我国居民消费水平的措施。根据分析本题设问的要求，我们可以看出本题的解答主要方向是影响居民消费的因素。学生可从增加居民收入、提高居民对未来收入的预期、缩小居民收入差距等方面展开说明。

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