贝多芬是靠自己成为贝多芬的戴戎阅读答案

阅读下面这篇文章，完成1-3题。贝多芬是靠自己成为贝多芬的 戴戎　　每个人的生命是有共同点的，那就是都有开始和结束，也就是说，是有限的。但是每个人的生命过程，却是千差万别的。一个人的生命历程，就像一盘围棋，盘盘不同。从出生到完成学业，是布局；从开始工作到退休，是中盘；退休以后到终老，是收官。　　中学生正处在布局阶段，也正因为如此，是错不起的。下错了，后面的棋就很艰难了，甚至中盘告负。生活和下棋一样，是有规则的，这个规则就是落子无悔。如果各位要向自己的学生提醒点什么，那就是“千万小心，不要因为一步失误，满盘皆输”。作为教师，应当让学生明白，一步就是一步，要一个月一个月、一天一天、一节课一节课地保持不懈的努力，为中盘搏杀打好基础。这首先当然是锻炼好身体，学习知识，但同等重要的，是必须在中学阶段，就建立起高度的责任感和进取心。　　我们时常会说这样的话“这孩子长大了，成长了”。什么是成长？成长意味着开始承担责任，开始担负起越来越大的对家庭、对学校、对社会、对国家的责任，这种责任，迫使他们认真地锻炼，认真地学习，认真地思考。因此，责任是一种约束，也是一种信念。一个人如果能较早地，清晰、执著地建立起自己的信念，他(她)肯定会在布局阶段取得较大的成功。如果我们再深入地思考，我们会发现，责任感是有层次的。有人只对自己建立了责任感，也有人同时建立了对家庭、对社会、对国家的高度责任感，显然，他们生活和学习的动力和视野是大不一样的，结局也将大不一样。　　还要讲一下进取心。一个在中学时代仍然不能建立起足够的进取心的人，很难指望他在事业上能取得巨大成功。进取心的具体表现是使命感和竞争意识。少年立志，青年时代就投入竞争的激流中锻炼自己的人，就可能在大学时代，特别是进入社会以后，在思维方法、学习效率、组织能力、交往和表达能力、捕捉机会的能力等各方面领先一步，就能在挫折和不同环境中百折不回，这样，即使走错了一步棋，也会有较大的“翻棋”的机会。　　最后，我送给各位母校的同仁一句话：“公爵因为偶然的出身而成为公爵，而贝多芬是靠自己成为贝多芬的。”1、下列对“落子无悔”在文中意思的理解，不正确的一项是（ ）A、它是中学生生活和下棋共同遵守的规则，即千万小心，不能因为一步失误，满盘皆输。B、中学时代的路子一定要走稳，不能出现“一着不慎，满盘皆输”的失误。C、中学时代一步就是一步，要一个月一个月、一天一天、一节课一节课地保持不懈的努力，为将来的学习和工作打好基础。D、中学时代要锻炼好身体，学习知识，建立起对家庭，对学校、对社会、对国家的高度责任感和足够的进取心。2、下列对“从出生到完成学业，是布局；从开始工作到退休，是中盘；退休以后到终老，是收官”在文中的理解，正确的一项是（ ）A、形象地阐述每个人的生命是有共同点的，那就是都有开始和结束，即是有限的。B、形象地阐述了每个人的生命过程，是千差万别的，就像一盘盘围棋，盘盘不同。C、形象地阐述中学生正处在布局阶段，是错不起的，下错了，后面的棋就很难下了，甚至中盘告负。D、形象地阐述每个人人生的三个阶段。3、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）A、一个人只要有责任感，能较早地、清晰执著地建立起自己的信念，他肯定会在中学阶段取得较大的成功。B、少年立志，青年时代就投入竞争的激流中锻炼自己的人，在大学时代，特别是进入社会以后，就一定能在思维方式、学习效率、组织能力、交往和表达能力、捕捉机会的能力等各方面领先一步，就一定能在挫折和不同环境中百折不回，这样，即使走错了一步棋，也会有较大的“翻棋”的机会。C、如果中学生能够炼好身体，学好知识，建立起高度的责任感和进取心，那么他肯定会在中学阶段就能取得较大的成功，将来就有希望在事业上取得巨大成功。D、有人只对自己建立了责任感，也有人同时建立了对家庭、对社会、对国家的高度责任感，但无论怎么样，贝多芬都能成为贝多芬。

1、A（理解不恰当，原文的表意重点在“生活”，而不是“生活和下棋”。BCD三项分别是概括理解、较具体的理解和具体的理解。）2、D（ABC三项的理解都很牵强。）3、C（A“有责任”不恰当，根据原文有关文意，应该是“具有高度责任感”，B“一定能在……领先一步”中的“一定能”不恰当，原文的意思是“可能”；D推理不合逻辑。）

我学会了

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