理科学习的方法？

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做了一道题不是就只是做了一道题的。  要有悟性。  做一道题就要是要做了一类题。 

许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然

不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习理工的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养

能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能

力。 学习中主要注意的一些问题：

   1、在看书的时候正确理解和掌握理工的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系

。

      由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、

公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有

可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并

及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。

  2、自我培养理工运算能力，养成良好的学习习惯。

    每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳

步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。

要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这

一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。     因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这

就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使

得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而

久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。

    3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。

    老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易

忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样

的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的

是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，

实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。

    4.把握好学期初始阶段的学习。

    学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启

下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，

同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓

起，抓紧期初学习很重要。

　　学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一

方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习

一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习

上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。

　　学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把

所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。

     有一个良好的开端才会有一个良好的结果。     学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨

一下良好的学习习惯。

良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。

    听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。

每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。     阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一

同学习，博采众长，增长知识，发展思维。     思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件

或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。     作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这

样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。

    总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意

起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。

  1.想要做一道题就有一道题的收获，就要在做完题后进行反思总结，这道题用了怎样的思想怎样的方法，用了哪些知识点解题的突破口是什么……，反思不仅要接在做题之后不久，周末和月尾只要自己有时间就要把题拿出来看看，一次两次的反思你会觉得根本没有效果，但是成百上千次的反思，效果就会显现出来。

 2.做题会忘记，其实就是对题的熟练度不高，我当时学数学也是，明明上个星期做出来的题到这个星期就不会做了，我给你个非常笨的方法，虽然笨但是效果却非常好，把题来来回回的做，做到自己看到题立马就有迅速反应为止，其实在一定程度上有点在背题，但我觉得所谓的举一反三是在熟练的基础上的，对于各种题不熟，就很难举一反三和在解题时有所创新。建议你多做题，对于自己做了好多遍的都还不熟的题，或者自己遇到的比较多的题型，或者老师讲的经典题等，建议你用个本子抄下来，平时抽点时间琢磨琢磨，肯定会有收获的。

  3.对于你这种物理学科的现状，我觉得你应该从基础做起，而后再逐渐提高。首先我建议你将教材上的知识点梳理梳理，梳理的作用可不小，只要你认真梳理，在梳理的过程中，你会对知识点有更加清晰的认识与理解，其次你有可能会形成对教材的框架，这对解综合题有非常大的帮助。其次，建议你将书本上的习题先做熟，因为书本上的题包括例题绝大部分都是经典题或母体，做这样的题效果是很好的。再者，如果你有条件的话可以去补一下物理，这样根据实际情况，如果你自学能力很好的话就没必要了。最后，要多和物理成绩好的同学校友交流，多向老师请教，当然也不要钻牛角尖，有些题可能都达到竞赛的要求了，这没必要掌握。学习方法都是相同的。祝你能学习进步！