阅读材料，回答问题：（12分）材料一 如图材料二公孙鞅曰：“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古

阅读材料，回答问题：（12分）
材料一 如图

材料二 公孙鞅曰：“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。”
――《商君书·更法》
材料三 (新法)“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——《史记》
（1）材料一图片中“立木取信”和“舌战守旧群臣”的人是谁？（2分）他主持进行了历史上一次重要的变法，是在哪国进行的？（2分）
（2）变法的主要内容有哪些？（3分）
（3）从材料二商鞅的话语中，你明白了什么道理？（2分）从他身上我们可以学习到什么精神？（1分）
（4）结合材料三和所学知识，说说这场变法有何意义。（2分）商鞅或公孙鞅；秦国

(答案→)商鞅或公孙鞅；秦国 解析：（1）材料一图片中“立木取信”和“舌战守旧群臣”的人是商鞅，他主持进行了历史上一次重要的变法，是在秦国进行的；（2）变法的主要内容有承认土地私有，准许自由买卖；奖励耕战；推行县制等。（3）从材料二商鞅的话语中，我们应该明白要根据实际情况，与时俱进，倡导改革。从商鞅身上我们可以学习到创新和不畏艰难的精神。（4）这场商鞅变法的意义：经过变法秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。

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