下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线（注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直经大小），其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题：（

下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线（注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直经大小），其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题：

（1）曲线A表示子房直径逐渐 ，说明授粉后子房能发育成 ，原因是胚珠发育成 的过程中，合成 ，促进其发育成果实。
（2）曲线B表示子房直径逐渐 ，说明子房 ，曲线B下降的可能是雌蕊未 ，或者子房发育早期，人为除去了 或被虫蛀，使果实发育缺乏 而停止发育。
（3）对比曲线A和曲线B得出的结论是 。增大 果实 种子 生长素

(答案→)增大 果实 种子 生长素 解析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。根据题意和图示分析可知：（1）曲线A表示子房直径由5到18cm，所以逐渐增大，说明授粉后子房能发育成果实。原因是胚珠发育成种子的过程中，合成的生长素能促进其发育成果实。（2）曲线B表示子房直径由5到0，逐渐变小，说明子房没有发育，说明曲线B下降的可能是雌蕊未授粉，或者子房发育早期，人为除去了种子或被虫蛀，使果实发育缺乏生长素而停止发育。（3）对比曲线A和曲线B，可知发育着的种子能合成生长素，并可促进子房发育成果实。

这下我知道了

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