护理论文体会

关于护理老年病人的论文形式的自我感受。
急~~~~
300字左右。

通过这几个月的临床实践,我认识到老年病护理应大致概况为以下几点:

1.对老年病人病情的勤观察.及早发现病情变化,及时处理。老年人对药物耐受

性、敏感性均与年轻人不同，忽视护理工作中应注意给药安全，加强用药的管理。

2.对老年病人的饮食问题.应饮食清淡易消化食物不宜吃油腻.煎炸、干硬以及

刺激性大的食物。老人的早餐安排在8点半至9点比较合适.应先在床上平躺15~30分

钟，再起来喝杯温水清理肠胃中的垃圾。最好早上吃容易消化的热、柔软食物，尤

其适宜喝点粥，最好在粥中加些莲子、红枣、山药、桂圆和薏米等。另外，早餐不

要过量，以免超过胃肠的消化功能，导致消化功能下降。

3.对老年病人的心理护理.老年人尽管理解衰老是生物体不可抗拒的规律，但

一般都希望自己尽量健康长寿。他们自己不服老，也不希望别人说自己衰老。老年

人一般都有慢性或老化性疾病，所以当某种疾病较重而就医时，他们对病情估计多

为悲观，心理上也突出表现为无价值感和孤独感。有的情感变得幼稚起来，甚至和

小孩一样，为不顺心的小事而哭泣，为某处照顾不周而生气。他们突出的要求是被

重视、受尊敬。因此，对老年患者的尊重是护理人员的重要品德。对他们的称呼须

有尊敬之意，谈话要不怕麻烦，常谈谈他们的往事；听他们说话时要专心，回答询

问要慢，声音要大些。老年患者一般都盼望亲人来访，护理人员要有意识地告诉家

人多来看望，带些老人喜欢吃的东西等。对丧偶或无儿无女的老人，护士应倍加关

心，格外尊重。老年患者一般都有不同程度的健忘、耳聋和眼花，护理人员要勤快、

细心、耐心、周到、不怕麻烦。老人的生活方式刻板，看问题有时也固执，除治疗

饮食的需要以外，要尽量照顾他们的习惯。如有的爱吃甜的，有的爱吃面食，有的

爱吃米饭等等。护理人员的辛勤劳动将换来这些老年患者良好的心境，做到医患配

合，更好地促进他们病体康复。

4.对老年病人的口腔护理.保持口腔清洁：老年人要坚持每天早晚用温水刷牙，

临睡前刷牙比早晨刷牙更重要。此外，一日三餐后要用清水漱口，漱口时要借用水

的冲力尽量将牙缝中的食物残渣清除。如嵌得很紧，也可用牙签除掉。应定期去医

院除去牙面上的结石，以防止牙周炎的发生.大致概况包括为: 叩齿咽津、用力咬合、

鼓励漱口、按摩牙龈、正确咀嚼、茶水漱口.饮食护齿此外，饮食时也要注意保护牙

齿，如：忌过多食用酸辣食物，以防牙釉受侵蚀而破坏。

5.对老年病人的安全管理.主要为病房内.外的安全管理. 老年病人易发生易外，在护理工作中要重视病人的安全问题管理。

6.鼓励病人积极锻炼身体，增强体质。老年人可根据自己的健康状况和爱好，

适当进行户外活动，呼吸新鲜空气，如练深呼吸、练气功、打太极拳、慢跑、饭后

散步等。这样可使呼吸加深加快，有利于肺部的气体交换，增加氧气的摄入和代谢

废物的排出，以改善肺功能、增强机体免疫力和主动排痰的能力。

此外.对于慢性支气管炎的病人的冬节护理认识如下:

1.要有良好的居住环境:1.1房间保持适宜的温湿度;1.2经常开窗通风换气;1.3

避免有害及刺激性气体刺激.

2.养成良好的生活习惯:2.1戒烟;2.2加强营养；2.3适当着衣，注意保暖；2.4

积极锻炼身体，增强体质.

3.掌握正确的排痰方法:3.1雾化吸入法;3.2翻身、叩背法.

4.鼓励病人根据自己的病情进行合理的运动。

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。 2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。 3．教学案例与其它的教学作品有区别性。 与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。

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