请问加德纳的多元智能理论在教学教育知识与能力的那章？

答案:3 悬赏:10 手机版

解决时间 2021-03-19 18:57

提问者网友：蔚蓝的太阳
2021-03-19 13:20

最佳答案

五星知识达人网友：北方的南先生
2021-03-19 14:44

加德纳的多元智能理论在心理学的第四章：需要、动机与兴趣。

拓展资料
加德纳多元智能理论

多元智能理论与新课程改革
1 积极乐观的学生观
2 科学的智力观
3 因材施教的教学观
4 多样化人才观和成才观
马丁·伽德纳（Martin Gardner，1914年10月21日—2010年05月22日），美国数学家和著名的数学科普作家。1936年毕业于芝加哥大学，学的专业是哲学。毕业后先当《民友报》记者，后来在芝加哥大学公众关系部工作。第二次世界大战爆发后，他在美国海军中担任随军记者，曾到过印度、菲律宾、东南亚、土耳其与中东、近东许多国家和地区，见闻甚广。战后，他开始了自由撰稿人的生涯。据不完全统计，已写了五十本以上的书，并曾多次获奖。他的肖像曾在《生活》杂志及《新利周报》上刊登过。
参考资料：多元智能理论-百度百科

全部回答

1楼网友：不想翻身的咸鱼
2021-03-19 16:51

中公教育的书在第二章学生指导五、个性心理（四）能力 3.智力及其理论

2楼网友：低音帝王
2021-03-19 15:23

①树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。
②正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。
③发现、引导、培养学生的优势智能。
④针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。
⑤教师要发展自己的优势智能（个性、特长），形成自己独特的教育风格和教学艺术。

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