六月，我们看海去阅读答案

阅读下面的文字，完成下题。　　　　　　　　　　　　　六月，我们看海去　　　　　　　　　　　　　　　潘洗尘　　　　　　　　　看海去看海去没有驼铃我们也要去远方　　　　　　　　　小雨噼噼啪啪打在我们的身上和脸上　　　　　　　　　像小时候外婆絮絮叨叨的叮咛我们早已遗忘　　　　　　　　　大海呀大海离我们遥远遥远该有多么遥远　　　　　　　　　可我们今天已不再属于儿童属于单纯属于幻想　　　　　　　　　我们一群群五颜六色风风火火我们年轻　　　　　　　　　精力旺盛总喜欢一天到晚欢欢乐乐匆匆忙忙　　　　　　　　　像一台机器迂回于教室书馆我们和知识苦恋　　　　　　　　　有时对着脏衣服我们也嘻嘻哈哈发泄淡淡的忧伤　　　　　　　　　常常我们登上阳台眺望远方也把六月眺望　　　　　　　　　风撩起我们的长发像一曲《蓝色多瑙河》飘飘荡荡　　　　　　　　　我们我们我们相信自己的脚步就像相信天空啊　　　　　　　　　尽管生长在北方的田野影集里也要有大海的喧响　　　　　　　　　六月看海去看海去我们看海去　　　　　　　　　我们要枕着沙滩也让沙滩多情地抚摸我们赤裸的情感　　　　　　　　　让那海天无边的苍茫回映我们心灵的空旷　　　　　　　　　拣拾一颗颗不知是丢失还是扔掉的贝壳我们高高兴兴　　　　　　　　　再把它们一颗颗串起也串起我们闪光的向往　　　　　　　　　我们是一群东奔西闯狂妄自信的探险家啊　　　　　　　　　我们总以为生下来就经受过考验经受过风霜　　　　　　　　　长大了不信神不信鬼甚至不相信我们有太多的幼稚　　　　　　　　　我们我们我们就是不愿停留在生活的坐标轴上　　　　　　　　　六月是我们的季节很久我们就期待我们期待了很久　　　　　　　　　看海去看海去没有驼铃我们也要去远方1．诗中的“大海”象征什么？请写出你的理解。2．诗的开头和结尾相同，具有怎样的表达效果？3．“坐标轴”“驼铃”各指什么？4．这首诗展现了一代青年怎样的形象特点？

答案：解析：　　1．参考答案：“大海”象征年轻一代(或“诗人”)的理想。　　解析：作者笔下的大海，相距遥远，景象壮阔。在海边上可以兴奋地同沙滩对话，可以充实心灵，可以串起闪光的向往。这里是光明的所在，是充满诱惑的地方，是创业的地方，是成就理想的地方，是实现人格价值的地方。　　2．参考答案：首尾呼应，结构上浑然一体；反复咏叹，强化了诗的主旨，增强了诗的感情色彩。　　解析：可从两方面思考，一是结构上的作用，二是抒发情感的作用。　　3．参考答案：“坐标轴”指人在生活中的位置，“驼铃”指外部的条件。　　解析：联系原句“不愿停留在生活的坐标轴上”和“没有驼铃我们也要去远方”加以概括。　　4．风华正茂、朝气蓬勃、奋发向上、求知欲强。

我检查一下我的答案

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息