探究：为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案：①在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒②在4个瓶中各放入2张餐巾纸

探究：为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案：
①在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒．
②在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子，然后依照下表中处理方式操作．
编号
内容 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理方式 拧上瓶盖[来 洒入足量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖 倒入较多的水，使种子完全淹没在水中，然后拧上瓶盖 洒入足量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖 置于室温环境中 置于室温环境中 置于室温环境中 放在冰箱内（温度1℃-4℃ 观察结果 不发芽 发芽 不发芽 不发芽请回答问题：
（1）一段时间后，2号瓶中的种子会萌发成幼苗．若其中有2粒种子没有萌发，可计算该瓶种子的发芽率为80% ．
（2）根据2 和3 瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要充足的空气．
（3）根据2号和4号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要一定的水分 ．
（4）综合实验结果，说明种子萌发时需要宜的温度、一定的水分、充足的空气 ，缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发．
（5）在上述装置中放入10粒种子，而不是1粒种子，这样做的目的是什么？种子的数量过少，不能避免种子其它因素可能带来的偶然性 ．

解析：对照性的探究实验应注意变量的惟一性．在实验中只有2号瓶中的种子萌发，说明2号瓶中的种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度，故2号瓶起对照的作用．而1、3、4分别缺少种子萌发需要的水分、空气和温度．因此1、3、4号瓶中的种子不会萌发．

对的，就是这个意思

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