学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩

答案:2 悬赏:0 手机版

解决时间 2021-02-23 01:55

提问者网友：我们很暧昧
2021-02-22 10:16

1.[单选题]学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级(1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是（　　）。A.非对等控制组设计 B.简单时间序列设计 C.前后测控制组设计 D.单后测控制组设计ABCD

最佳答案

五星知识达人网友：第幾種人
2021-02-22 11:48

参考答案：A 参考解析：准实验设计并不完全严格设计实验组和对照组，但同样进行一定的前测和后测。非对等控制组设计就是发现一个与实验组表面相似的既存控制组，依托实验研究的技术进行分析。

全部回答

1楼网友：愁杀梦里人
2021-02-22 12:12

我也是这个答案

我要举报

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息