习惯化为什么是基本学习形式？

习惯化为什么是基本学习形式？

这只是每本书的作者认为的不同。
你看的书的这个作者可能认为习惯化是一种基本的学习形式而是，也有人可能不这么认为。学术问题上是仁者见仁智者见智的。
我看的教育心理学中，没有把习惯化放入学习的领域。最基本的形式就是行为主义的经典条件反射和操作性条件反射。他们都只能用来解释低级的或者低年级的学习现象，一些高级的学习现象就只能用认知学派的理论来解释。

习惯化和去习惯化是一对概念，它们和认知偏好都是用来研究婴儿认知能力的特殊方法。可能因此，作者认为它也是一种基本的学习形式吧？
习惯化研究就是，让婴儿看一个东西，婴儿一开始很好奇，表现出呼吸心律变慢，但是一段时间后则不在好奇，心率水平回复，者称之为习惯化。然后再给婴儿看一个不一样的东西，婴儿又重新好奇起来，这称为去习惯化。者用来证明婴儿有基本的记忆能力，认知能力等。

其实本人认为习惯化和前两个不能放在一起。 因为不管怎么说，经典的条件反射和操作性条件反射才是学习的形式，日常生活中即使有习惯化充其量只是一种学习后的结果，对刺激反应的刚化和钝化，不用把它特意提出来。

只有习惯，才会更好的记忆以遗传

因为习惯化意味着你获得对相关事务的经验了。

而经验对于我们处理生活中的各类相似事件有很重要的意义啊。可以大大节省我们处理解决问题的时间。

习惯化就意味着你对某些问题已经获取了经验，就像如果你已经习惯了看书，那你只要有一天不看书就会感觉心里憋闷。而且有时经典反射、操作反射留给你身体的记忆只是一个瞬间，就如同记忆曲线一样，只有将一个东西习惯化，才能将它变成自己的，使它成为自己的一种本能

学习理论有两种，一种叫联结学习理论，一种叫认知学习理论，你讲得的这三种学习方式同属于联结学习理论。所谓联结学习就是说一切学习都通过条件作用，即刺激－反应联结。个体学到的是习惯。而习惯是反复练习和强化的结果。习惯一旦形成。只要原来的或类似的情景出现。习惯性反应就自动出现。你说的三种方式我看也是那本书作者的意见。我看的教育心理学。就不是你说的那样。但学习理论只有联结和认知学习。只不过说出了一种。

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