判断题 第1题 (2.0) 分 课堂教学管理的终极目的是促进学生对教学内容的学习。

第2题 (2.0) 分 师生交流属于班级运转常规 ？正确 错误
第3题 (2.0) 分 学习障碍者指在学校学习中有严重困难的学习者，如注意力缺失、阅读障碍等。
正确
错误
第4题 (2.0) 分 学生的自我评价是学生能力发展的重要目标之一。
正确
错误

第5题 (2.0) 分 与其他类型的课堂教学管理风格相比较，可帮助我们更清楚认清自身的教学管理。
正确
错误

第6题 (2.0) 分 全纳教育思想的起源与特殊教育相关。
正确
错误

第7题 (2.0) 分 有研究将课堂行为规范归纳为三个类：班级运转常规、课堂运转常规和交流常规。
正确
错误

第8题 (2.0) 分 组织教学活动时，教师通过明确地展示出活动的进展要求和步骤就可以保证教学活动的顺利进行
正确
错误

第9题 (2.0) 分 对学生学科学习兴趣、动机的评价会影响教师调整教学的内容、方法和策略。
正确
错误
第10题 (2.0) 分 在英国，儿童中心主义教育观主要体现在开放学校。
正确
错误

第11题 (2.0) 分 学生中心说是针对传统的教师中心说提出来的。
正确
错误

第12题 (2.0) 分 教师采用匿名式的提问方式是为了避免课堂参与集中在少数学生身上。
正确
错误

第13题 (2.0) 分 1994年的《萨拉曼卡宣言》正式提出了“全纳教育”思想。
正确
错误

第14题 (2.0) 分 触觉/运动感知型学习者的学习方法是先看后模仿，喜欢亲身实践。
正确
错误

第15题 (2.0) 分 有意识观察能力的培养对于培养和提升教师的教学专业能力极为重要。
正确
错误

第16题 (2.0) 分 中国的新课程改革的教育教学理念也吸收和借鉴了西方教育教学的某些因素。
正确
错误

第17题 (2.0) 分 《萨拉曼卡宣言》提出了全纳教育的一个重要原则就是每个儿童都有其独特的特性，兴趣，能力和学习需要，教育要考虑到儿童的不同特性和差异。
正确
错误

第18题 (2.0) 分 教师在课堂教学中过多地使用了口头禅会影响教学节奏。
正确
错误

第19题 (2.0) 分 学习障碍者的智力是正常的，但是要达到一般学习水平则需要额外督促和辅导。
正确
错误

第20题 (2.0) 分 教学管理中，教师对待所有学生的期望、态度和帮助要一视同仁，体现平等。
正确
错误

第一题也是的哦！！不多！！(*^__^*) 嘻嘻……

1、正确 2、正确 3、正确 4、正确 5、正确 6、正确 7、正确 8、正确 9、正确 10、正确 11、不正确 12、不正确 13、正确 14、正确 15、正确 16、正确 17、正确 18、正确 19、正确 20、正确

你好！ 额 这么多阿 如有疑问，请追问。

但是客户空间发挥

批评也要讲究一定的艺术，遵循儿童的心理发展规律

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