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阅读下面的古诗文,完成1~4题。

答案:2  悬赏:60  手机版
解决时间 2021-04-07 23:02
  • 提问者网友:记得曾经
  • 2021-04-07 09:23

阅读下面的古诗文,完成1~4题。

【甲】

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。

(韩愈《马说》)

【乙】

七年,帝从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介而驰,初不甚比行百里始奋迅,自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”帝称,曰:“卿今议论极进。”

(选自《宋史·岳飞传》)

[注]①帝:宋高宗赵构,此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介:备上鞍甲。③褫(chǐ):脱去,卸下。④秣:喂食。

1.下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是 ( )

A.执策而表涕零,不知所言(《出师表》)

B.食马者不其能千里而食也 人不而不愠(《论语》)

C.初不甚 虽乘奔御风不以也(《三峡》)

D.帝称 京中有口技者(《口技》)

2.下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是 ( )

A.骈死槽枥之间 每假借藏书之家(《送东阳马生序》)

B.策之不其道 小大之狱,虽不能察,必情(《曹刿论战》)

C.驽钝材也 怅恨久(《陈涉世家》)

D.此寡取易盈 如土石何(《愚公移山》)

3.请将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)食不饱,力不足,才美不外见。

译文:

(2)比行百里始奋迅。

译文:

4.用斜线(/)为乙文中画波浪线的句子标出两处停顿。

受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也

5.这两段文字表面谈马,实则都告诉人们什么道理?结合具体实例,谈谈你对这个道理的认识。

最佳答案
  • 五星知识达人网友:归鹤鸣
  • 2021-04-07 10:16









1.d 2.b 3.(1)吃不饱,力气不足,(它的)才能和美好的素质不能表现出来。(“才美”“见”为评分点,“才美”要分别翻译为“才能”“美好的素质”;“见”翻译为“显现”“表现”) (2)等跑到百里之后才奋力奔跑。(“比”“始”为评分点, *z q n f.Com.z q n f^“比”翻译为“等”;“始”翻译为“才”,翻译中有“开始”二字不得分) 4.受大而不苟取/力裕而不求逞/致远之材也 5.告诉人们要善于识别人才、选拔人才、任用人才,重视人才(不要不识人才)的道理。第二问可以从正面答善于识别人才和正确使用人才的好处,也可以从反面答不善于识别和使用人才的坏处,可以谈如何选拔人才,也可以谈如何用好人才留住人才,要结合具体事例(人物或事件)来谈,言之成理即可。




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  • 1楼网友:毛毛
  • 2021-04-07 11:33
谢谢了
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