哀怨失败的段落,如何选择儿童书桌，桌面调节的好不好用，用过的说谢谢 20分

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儿童书桌首先要求高度可以调节。12度等固定斜面和7度有挡调节斜面没有任何科学道理，都是糊弄人的，是中国孩子的悲哀。健康桌面必须是能够无级调节倾斜度，随心调节，真正的无障碍设计！人性化设计！儿童学习桌书桌，斜面功能分析如下：第一种固定斜面学习桌：有一个12°等固定斜面和一个平面，功能低档。桌面斜度是固定死的，只能让所有人“适应它的固定死的呆板的斜面状态”，缺少人性化，显然是不对的。12度等固定斜面的结构是个“折中”办法，更是众多学习桌厂家无奈的选择。更何况“八成以上的孩子不用斜面喜欢用平面”，“功能再好”，孩子不用，一切都等于零。另外，从斜面调成平面，两种状态存在至少12厘米的高度差，桌面距离眼睛近了许多，两个胳膊也被架高了12厘米，非常有害。这样交替使用的危害性更大，孩子更容易得近视驼背等。第二种有段式调节斜面学习桌：有段式（或称有档式，4-12段，每段约7.3度）调节斜面，功能中档。7度有挡（分档调节）桌面实际上只有0°，7°、15°、22°四个档位有用，22度只能看书用，那么写字只有三种0°，7°、15°了。这样必然出现孩子写字时觉得7度小了、15度又大了的情况，同样没有选择性，太难为孩子了。实际上，使用的还是固定斜面，没有任何科学依据。更是厂家无奈的选择。第三种无段式斜面学习桌：无段式（任意角度）调节斜面,桌面调节只有一个支撑点（功能相对高档）。第四种无级调节斜面坐得好桌：多方面随意调节，自由无级（任意角度）调节斜面，桌面调节有两个支撑点，稳定性好，桌面设有高级可前后移动活动书挡（功能高档）。其代表品牌子，科爱坐得好桌。
只有自由无级调节的桌面才是科学的合理的，才是真正符合人体工程学的设计！低价格，高性能，我们实实在在地在创造价值！只买对的，不买贵的！！选对主要功能，才是硬道理！
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