手能为我们做些什么
答案:1 悬赏:10 手机版
解决时间 2021-01-30 18:59
- 提问者网友：浩歌待明月
- 2021-01-29 22:15
手能为我们做些什么
最佳答案
- 五星知识达人网友：第幾種人
- 2021-01-29 23:25
问题一：你能用自己的小手为大家做些什么呢!快来告诉大家吧! 做饭，写作，打扫卫生，收拾书籍，画画，照顾植物。问题二：照样子把你的小手画下来，并说说你的小手能为自己、为别人做些什么？ 我的小手能____________，能______ 画画 写字 洗碗（答案不唯一）问题三：我们能为和平做些什么 哪里的和平？国内目前很和平，国外太远我伸不上手啊。
和平的反义词是战争吧，为什么有战争呢？因为战争是政治的延续，将来做个政治家，努力协调各方矛盾吧。
怎样才会有和平？结束战争。怎样结束战争？一方给另一方致命打击，让对方毫无还手之力。
世界上远比有和平更重要的事，比如说保护环境，战争只会让部分人类死亡，环境是关乎全人类的大事。难道不觉得地球上的人太多了？或是疾病，或是战争，或是天灾，不可避免。问题四：“我能为班上做些什么”作文该怎么写 哇噻!学校的大门外站满了家长,只见他们手里拿着伞、雨衣,站在那里焦急地向里望着,在众多的学生中寻找着自己的孩子,那场面忽然让我很感动!唉,走吧!反正我爸妈是不会来了.我挤出了“家长墙”,又继续在风雨中飞跑起来,心里却希望着爸妈会突然出现在面前,即使不像那些在校门口的家长一样爱怜的搂着自己的孩子,至少为我擦擦脸上的雨水也好啊……“菲菲!”——咦,这声音怎么听起来这么耳熟?像是妈妈的声音?唉,可能是我想得太入神了,产生了错觉吧?我用力甩了甩湿漉漉的头发,继续吃力地向前跑着.“菲菲,快别跑了.”这耳熟的声音听起来有些虚弱,再一次在我耳边响起,“妈妈!”我忍不住叫了一声,急忙停住脚步,回头一看,只见狂风夹杂着暴雨似乎要吞没了因生病而显得虚弱的妈妈,她艰难地一步一步向我走来,“雪菲,快拿着伞.”手里迅速地把雨衣披在了我的身上,望着早已被风雨打透了的妈妈,我只感到妈妈的脸越发的苍白,握住了她那冰凉的手,只觉得心里一热“雨水”流进了嘴里,咸咸的、也是甜甜的……问题五：我们能为创文做些什么 我们能为创文做些什么（例如身边小事）？ 管住我们的口搐不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。问题六：我们能为环保做些什么三句话 1. 顺手关水龙头。
2. 一水多用，例如：淘米或洗菜的第一遍水可以浇花，洗脸，洗手。洗衣后的水可以留下来擦地，冲厕所.等.
3. 马桶的水箱里放一个可乐瓶，如果你放一个1.25升的可乐瓶，那么你的这一小小的行动就能每次节约1.25升水.
4. 少用洗洁精。大部分的洗涤剂是化学产品，会污染水源。少用洗洁精就不会让油污过多地排入下水道.
5. 不要让电视机长时间处于待机状态.，待机指的是，只用遥控关闭，实际并没有完全切断电源.每台彩电待机状态耗电约12瓦/小时.
6. 用温水煮饭。用温水煮饭，每次可以省电30%.电饭锅用完立既拔下插头，既能省电，又能延长使用寿命。
7. 争做公交族或自行车族，既可以省汽油，又可减少汽车尾气排 放带来大气污染，还可以缓解交通堵塞.
8. 选购绿色食品。我们每天吃的很多蔬菜，水果都喷洒过农药，施过化肥，还有很多食品不适当地使用了添加剂，这些食品会影响健康和智力。
9. 选择无磷洗衣粉。
10. 买充电电池。
11. 拒绝过度包装，不少商品特别是化妆品，保健品，其包装费用已占成本30%-50%，过度包不仅加重了消费者的经济负担，同时还增加了垃圾量，污染了环境。
12. 自带菜蓝买菜，这样买东西时少领取塑料袋.
13. 少用一次性餐具。外出就餐时，自备筷子和勺子.一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率不到165%，但他们的一次性筷子全靠口，我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。
14. 少用木杆铅笔.多用自动铅笔.问题七：作文题目：我能为别人做什么？ 有时候，我会想：我能为班级做些什么事呢？
下午，走进教室，一个同学手里拿着一个纸团，做一个投篮的姿势，想把它投进垃圾桶，一条完美的弧线划过，可它却顽皮地碰了一下垃圾桶边缘，反弹了出来，落在地上，那位同学置之不理，我慢慢走过去，弯下腰，把它捡起，轻轻放进垃圾桶。我想，也许这就是我能为班级做的吧！
一天早上，上课铃响了，一位同学匆匆地跑进教室，书包撞倒了推放着的劳动工具，我缓缓地走过去，小心翼翼地把它们一一摆好。我想：也许这就是我能为班级做的吧！
次日早晨，我早早来到学校，教室里空无一人。只见桌椅歪歪斜斜，有的甚至倒在地上。我放下书包，走过去，轻轻地把它们扶起来，然后摆好。我想，也许，这就是我能为班级做的吧！
其实，我做的这些微不足道的小事，看起来似乎不值一提。但是，如果每个同学都做这些看起来不起眼的小事，日复一日，年复一年，这些点点滴滴的一些小事就会积累成一股团结互助友爱的力量。如果每个人都是一根丝，那它轻轻一拉就会断。但如果把这些丝拧起来，变成一股绳，那它要拉断可就难了。只要每个人都为班级着想，做好自己该做的事，而且还要尽自己的力去为班级做贡献，这样，我们的班级就会被这些力量汇成一股绳，成为一个团结上进的班集体。
让我们每个人都为班级出一份力！让我们的班级成为一个顶呱呱的好班级！问题八：如果不放手，我能做些什么？ 如果不放手，请先做朋友，朋友能否变男友，能否牵手到白头，就看本事够不够！问题九：我能为身边的人做些什么有益的事 那要看人家有什么需求了啊！？
能帮到人家的就顺手帮人家一下
关系好的，就尽力想办法帮他一下。
你帮别人，人家自然以后还会帮你。
仔细观察身边的人有什么需求就好，能帮则帮。
和平的反义词是战争吧，为什么有战争呢？因为战争是政治的延续，将来做个政治家，努力协调各方矛盾吧。
怎样才会有和平？结束战争。怎样结束战争？一方给另一方致命打击，让对方毫无还手之力。
世界上远比有和平更重要的事，比如说保护环境，战争只会让部分人类死亡，环境是关乎全人类的大事。难道不觉得地球上的人太多了？或是疾病，或是战争，或是天灾，不可避免。问题四：“我能为班上做些什么”作文该怎么写 哇噻!学校的大门外站满了家长,只见他们手里拿着伞、雨衣,站在那里焦急地向里望着,在众多的学生中寻找着自己的孩子,那场面忽然让我很感动!唉,走吧!反正我爸妈是不会来了.我挤出了“家长墙”,又继续在风雨中飞跑起来,心里却希望着爸妈会突然出现在面前,即使不像那些在校门口的家长一样爱怜的搂着自己的孩子,至少为我擦擦脸上的雨水也好啊……“菲菲!”——咦,这声音怎么听起来这么耳熟?像是妈妈的声音?唉,可能是我想得太入神了,产生了错觉吧?我用力甩了甩湿漉漉的头发,继续吃力地向前跑着.“菲菲,快别跑了.”这耳熟的声音听起来有些虚弱,再一次在我耳边响起,“妈妈!”我忍不住叫了一声,急忙停住脚步,回头一看,只见狂风夹杂着暴雨似乎要吞没了因生病而显得虚弱的妈妈,她艰难地一步一步向我走来,“雪菲,快拿着伞.”手里迅速地把雨衣披在了我的身上,望着早已被风雨打透了的妈妈,我只感到妈妈的脸越发的苍白,握住了她那冰凉的手,只觉得心里一热“雨水”流进了嘴里,咸咸的、也是甜甜的……问题五：我们能为创文做些什么 我们能为创文做些什么（例如身边小事）？ 管住我们的口搐不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。问题六：我们能为环保做些什么三句话 1. 顺手关水龙头。
2. 一水多用，例如：淘米或洗菜的第一遍水可以浇花，洗脸，洗手。洗衣后的水可以留下来擦地，冲厕所.等.
3. 马桶的水箱里放一个可乐瓶，如果你放一个1.25升的可乐瓶，那么你的这一小小的行动就能每次节约1.25升水.
4. 少用洗洁精。大部分的洗涤剂是化学产品，会污染水源。少用洗洁精就不会让油污过多地排入下水道.
5. 不要让电视机长时间处于待机状态.，待机指的是，只用遥控关闭，实际并没有完全切断电源.每台彩电待机状态耗电约12瓦/小时.
6. 用温水煮饭。用温水煮饭，每次可以省电30%.电饭锅用完立既拔下插头，既能省电，又能延长使用寿命。
7. 争做公交族或自行车族，既可以省汽油，又可减少汽车尾气排 放带来大气污染，还可以缓解交通堵塞.
8. 选购绿色食品。我们每天吃的很多蔬菜，水果都喷洒过农药，施过化肥，还有很多食品不适当地使用了添加剂，这些食品会影响健康和智力。
9. 选择无磷洗衣粉。
10. 买充电电池。
11. 拒绝过度包装，不少商品特别是化妆品，保健品，其包装费用已占成本30%-50%，过度包不仅加重了消费者的经济负担，同时还增加了垃圾量，污染了环境。
12. 自带菜蓝买菜，这样买东西时少领取塑料袋.
13. 少用一次性餐具。外出就餐时，自备筷子和勺子.一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率不到165%，但他们的一次性筷子全靠口，我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。
14. 少用木杆铅笔.多用自动铅笔.问题七：作文题目：我能为别人做什么？ 有时候，我会想：我能为班级做些什么事呢？
下午，走进教室，一个同学手里拿着一个纸团，做一个投篮的姿势，想把它投进垃圾桶，一条完美的弧线划过，可它却顽皮地碰了一下垃圾桶边缘，反弹了出来，落在地上，那位同学置之不理，我慢慢走过去，弯下腰，把它捡起，轻轻放进垃圾桶。我想，也许这就是我能为班级做的吧！
一天早上，上课铃响了，一位同学匆匆地跑进教室，书包撞倒了推放着的劳动工具，我缓缓地走过去，小心翼翼地把它们一一摆好。我想：也许这就是我能为班级做的吧！
次日早晨，我早早来到学校，教室里空无一人。只见桌椅歪歪斜斜，有的甚至倒在地上。我放下书包，走过去，轻轻地把它们扶起来，然后摆好。我想，也许，这就是我能为班级做的吧！
其实，我做的这些微不足道的小事，看起来似乎不值一提。但是，如果每个同学都做这些看起来不起眼的小事，日复一日，年复一年，这些点点滴滴的一些小事就会积累成一股团结互助友爱的力量。如果每个人都是一根丝，那它轻轻一拉就会断。但如果把这些丝拧起来，变成一股绳，那它要拉断可就难了。只要每个人都为班级着想，做好自己该做的事，而且还要尽自己的力去为班级做贡献，这样，我们的班级就会被这些力量汇成一股绳，成为一个团结上进的班集体。
让我们每个人都为班级出一份力！让我们的班级成为一个顶呱呱的好班级！问题八：如果不放手，我能做些什么？ 如果不放手，请先做朋友，朋友能否变男友，能否牵手到白头，就看本事够不够！问题九：我能为身边的人做些什么有益的事 那要看人家有什么需求了啊！？
能帮到人家的就顺手帮人家一下
关系好的，就尽力想办法帮他一下。
你帮别人，人家自然以后还会帮你。
仔细观察身边的人有什么需求就好，能帮则帮。
我要举报
如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！
点此我要举报以上问答信息
大家都在看
推荐资讯