银行里的男孩结构特点和好处

银行里的男孩结构特点和好处

1.“银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣?请简要概括。(4分)2.选文用第一人称来写有什么好处?(2分)3.结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。(4分)(1)他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。(2)在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我。4.文中“我”的“插一杠”对故事情节的发展起到什么作用?(4分)5.综观全文，你看出“黑人”是一个怎样的人?从中你悟出了什么?(5分)答案:1.(4分)他看起来更像一位初中生，而非银行的顾客;银行职员不给这位开了账户的14岁的男孩取钱。2.(2分)给人以真实可信之感。3.(4分)(1)男孩因害怕挨打但又取不到钱而灰心失望。 (2)“我”的主动帮助让男孩看到了希望，因此紧紧地靠着“我”。4.(4分)使故事情节更加曲折;从侧面烘托出“黑人”保护孩子利益的执着;欲扬先抑。(1点2分，答出任意两点即可)5.(5分)性格(3分，答出一点1分，答出两点3分)关注细节，小心谨慎;耐心热情，关心客户;热爱工作，忠于职守。启示:(2分)言之成理即可。

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