我是一个很勤奋的女孩，可以说是比学习好的学生都付出的很多，可一直没有考好过，我觉得自己的学习方法...

我是一个很勤奋的女孩，可以说是比学习好的学生都付出的很多，可一直没有考好过，我觉得自己的学习方法不对吧！可又不知道怎么样改正才好，你能帮帮忙吗？

你这是学习的动力问题：
学习嘛，不能只为学习而学习，你要考虑为什么要学习，建立学习目标，通俗点说就是建立学习的兴趣。兴趣是一切成功的关键，事半功倍和事倍功半就是因兴趣而决定的。
我想你心里的学习只是为了给父母、老师交一份满意的答卷，但你内心是“抗拒”学习的。
解决方法就是先建立对学习的兴趣，从学习中找到乐趣，以学习来交朋友，以学习来丰富自己的生活，以学习来得到别人的肯定，不要把学习当做一种负担，要当做一种乐趣。
还有可以学习下成绩好的同学的学习经验，最好“死记硬背”式的学习方法和灵活的学习方法要交叉惯用，做到举一反三最好。
祝学业有成！

分两种人：1一种属于哪种死学习的，必须认真做题不停学习，才能偶有成效。 2.一种恰巧是只学习一种类型的一种题，其实学习的知识就像天上的星星，一个点也许内容涵盖很多，但是你要是把哪一个点都不弄通，如何学到整个宇宙。 找类型题目，然后弄通一个类型，那么这个类型下的任何题都没问题。

我曾经是一个不努力也考的很好的男孩...啊哈哈 开个玩笑，当年我也看到过很多努力学习 但是 学习成绩并不好的人，大学也给很多小朋友或者高中生补习过，发现，其实你们似乎都有一个共同点，就是 不是真的去记知识，这跟思维方法有关系吧，比如一个数学公式，a平方-b平方 也就是平方差公式，有个人 当堂我让她写了 不下20遍 然后吧 等我下次去帮她补习的时候 结果 又要我提醒下才记起来，真是汗颜，后来用我的方法来 就是 自己去推敲，我让她把后面得到的结果 反算回去得到 a平方-b平方，她很激动的说 耶 真的耶 然后 就记牢了 所以吧 主要是 推敲 摸索 在这个过程中都是自己在动脑子，在按自己的步调走，吸收好了，如何能记不牢，用不好？ 再比如物理吧，联想现实生活中有什么这样的例子，结合题目，打个比方，受力平衡，把物体换成你自己 你觉得 你这样受力 怎样才会平衡，或者说 分析一个物体 此后的运动状态 啥的，你想一下 如果你推了一下那个物体 最终它停下来了 又是为什么 是因为 摩擦力向后的原因吗？是因为 有其他外力吗？凭什么它不继续运动 总结一下，学以致用 这个大道理常说，但是 用在学习中真的是有效的，不是叫你真的要用上去，只是 学到新知识的时候 你能用旧有的知识来解释它 或者说 联系的上，这点很重要！ 多学，多看，多想。我觉得多想是很重要的~不是说你的学习都是为了考试，多一份知识难道不是很好的事情吗？多去挖掘 为什么是这样，让你的学到的不只是成绩，更重要的是对这些东西的理解不是吗~祝你顺利哈~

学习 在高中以前 是三分天赋三分勤奋四分认真 高中以后就是三分勤奋三分认真四分天赋 效率：学习还要讲究效率 一般情况下，在努力没有效率也是不可能的，比如你做了一百道题，但是这一百道题全部是一种类型的，而别人做了10道题，是10种类型的题。 那么你吃透你的100道题，他吃透他的10道题，那么你俩的效率就是1:10.你就差远了。你费事费力费时间，但是却不如别人。 适应性： 你所学的东西，与你自己的适应性。比如 上学那会 文科类的史地政语文，我可以替老师讲课；而数学物理化学，老师讲的所有的东西我都不懂。找到属于自己的路。 记录：不论懂不懂，会不会，那么做了就要有根据。错也好，对也好，以后可以查到。 条理：按步骤来，不远不近，不高不低，步步走。

我告诉你，在学校只做好3件事即可：识字（文盲没前途）明理（明善恶，有原则，会做人）一技傍身(这是你吃饭的家伙，好好学它，自立、养家都要靠它)。其他什么学科都是扯淡，到社会上一点用都没有。 再看看别人怎么说的。

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