阅读下文，完成下面小题（16分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，①见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项

阅读下文，完成下面小题（16分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，①见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（选自《作业纸》，有变式）
【小题1】解释文中划线的词语。（4分）
①余忆童稚时 ②项为之强
③盖一癞蛤蟆也 ④鞭数十
【小题2】翻译句子。（4分）
①见藐小微物，必细察其纹理
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空
【小题3】本文叙述了哪三件趣事，请用自己的话作概括。（3分）
【小题4】作者是如何使这些小事变成了趣事的？这对你有什么启示？（5分）①稚：幼小 ②强：同“僵”，僵硬 ③盖： 原来是 ④鞭：用鞭子打（鞭打）

(答案→)①稚：幼小 ②强：同“僵”，僵硬 ③盖： 原来是 ④鞭：用鞭子打（鞭打） 解析：【小题1】此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。【小题2】此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。【小题3】此题考查学生的概括能力，要求学生把握文章脉络，总结出每段所写的内容即可。【小题4】此题考查学生学习此文，会得到什么启示，要求学生结合自己的实际生活，丰富自己的想象能力。

好好学习下

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