大学生的诚信具体体现在哪些方面?
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解决时间 2021-04-20 17:16
- 提问者网友:谁的错
- 2021-04-19 23:02
大学生的诚信具体体现在哪些方面?
最佳答案
- 五星知识达人网友:山有枢
- 2021-04-20 00:28
大学生诚信档案的主要内容
我们借鉴一些有益的经验,建立一种开放式的大学生诚信档案。大学生诚信档案可视为学生的第二身份证和社会的通行证,诚信档案的设计因地制宜,但一定要能体现学生诚信的基本情况。总体上讲,必须包括三个方面的诚信内容:学习诚信、经济生活诚信、求职就业诚信[3]。参考国内其他高校的做法,高校学生诚信档案应包括以下五项内容。
(一)学生诚信承诺书
学生诚信承诺书是根据《公民道德建设实施纲要》和高校《大学生诚信行为规范细则》编制的。是学生在校期间对自己的行为的一种慎重的承诺。学生自愿的在诚信承诺书上郑重地签写自己的名字,践行自己的承诺,并愿意接受监督。
(二)学生个人基本情况信息表
该表主要反映学生的基本信息,包括姓名、性别、籍贯、政治面貌、所在学院、专业、父母详细地址、身份证号码、本人联系方式(手机、E-mail、QQ号)、父母联系方式(姓名、工作单位、住址手机、座机、邮编和月收入)。
(三)学习诚信评价
主要记载着学生入学以来参加各种学习、考试、借阅等活动中相关情况的诚信评价。包括奖学金(国家和地方)获得情况、计算机等级(二、三级)是否考试通过、英语(四、六级和专业八级)是否通过、有无考试违纪、处分情况、体育成绩、是否保研(或读研学校)。
(四)经济诚信评价
主要记载着学生入学以来缴费注册、助学贷款、勤工助学费、医疗保险等情况的诚信评价。包括学费和国家助学贷款(是否缴清、部分已交、未缴)、校内勤工助学(工作单位、岗位名称、工作业绩、单位地址、联系电话)、社会资助(名称、附加协议旅行情况、金额),有无弄虚作假获取国家贷款和学校困难补助等。
(五)社会实践诚信评价
主要记载着学生入学以来参加的社区活动、公益活动、学业实践活动。如:爱心募捐、帮助孤残老人;或是获得体育、劳技、科技方面的大小奖项等等情况的评价。
诚实守信是社会对人才素质的基本要求,是建设社会主义市场经济的道德基石。随着市场经济日趋规范化、法制化,诚信已日益成为一种适应市场经济发展的社会资源,高校学生诚信档案是一种社会资源。建立学生诚信档案,也是为大学生积累人生财富,铸就人生道路上不可或缺的竟争力。因为诚信作为一种品德,不再是单纯的人格要求,它更直接体现一个人乃至一个民族的长远利益。
我们借鉴一些有益的经验,建立一种开放式的大学生诚信档案。大学生诚信档案可视为学生的第二身份证和社会的通行证,诚信档案的设计因地制宜,但一定要能体现学生诚信的基本情况。总体上讲,必须包括三个方面的诚信内容:学习诚信、经济生活诚信、求职就业诚信[3]。参考国内其他高校的做法,高校学生诚信档案应包括以下五项内容。
(一)学生诚信承诺书
学生诚信承诺书是根据《公民道德建设实施纲要》和高校《大学生诚信行为规范细则》编制的。是学生在校期间对自己的行为的一种慎重的承诺。学生自愿的在诚信承诺书上郑重地签写自己的名字,践行自己的承诺,并愿意接受监督。
(二)学生个人基本情况信息表
该表主要反映学生的基本信息,包括姓名、性别、籍贯、政治面貌、所在学院、专业、父母详细地址、身份证号码、本人联系方式(手机、E-mail、QQ号)、父母联系方式(姓名、工作单位、住址手机、座机、邮编和月收入)。
(三)学习诚信评价
主要记载着学生入学以来参加各种学习、考试、借阅等活动中相关情况的诚信评价。包括奖学金(国家和地方)获得情况、计算机等级(二、三级)是否考试通过、英语(四、六级和专业八级)是否通过、有无考试违纪、处分情况、体育成绩、是否保研(或读研学校)。
(四)经济诚信评价
主要记载着学生入学以来缴费注册、助学贷款、勤工助学费、医疗保险等情况的诚信评价。包括学费和国家助学贷款(是否缴清、部分已交、未缴)、校内勤工助学(工作单位、岗位名称、工作业绩、单位地址、联系电话)、社会资助(名称、附加协议旅行情况、金额),有无弄虚作假获取国家贷款和学校困难补助等。
(五)社会实践诚信评价
主要记载着学生入学以来参加的社区活动、公益活动、学业实践活动。如:爱心募捐、帮助孤残老人;或是获得体育、劳技、科技方面的大小奖项等等情况的评价。
诚实守信是社会对人才素质的基本要求,是建设社会主义市场经济的道德基石。随着市场经济日趋规范化、法制化,诚信已日益成为一种适应市场经济发展的社会资源,高校学生诚信档案是一种社会资源。建立学生诚信档案,也是为大学生积累人生财富,铸就人生道路上不可或缺的竟争力。因为诚信作为一种品德,不再是单纯的人格要求,它更直接体现一个人乃至一个民族的长远利益。
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- 1楼网友:英雄的欲望
- 2021-04-20 02:04
单凭一面之缘很难断定一个人
最好是交给他你需要解决的事情(如果可以的话),根据解决的办法和处理的过程来判断,既能表现学生的能力,又能体现一个人的人品。
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