两小儿辩日 这篇课文写的是（）的故事，反映了我国古代人民对自然现象的（）与（），同时也说明了这样的

道理观察现象必须（）分析问题必须（）不可偏执一端否则就会得出（）的结论 快点啊 今晚就要 现在额还没什么悬赏分等我有了 再悬赏 拜托~

《两小儿辩日》这篇课文写的是（两个小孩子对太阳何时离地球更近这个问题争论不休）的故事，反映了我国古代人民对自然现象的（观察）与（分析），同时也说明了这样的道理：观察现象必须（认真仔细），分析问题必须（具体全面），不可偏执一端，否则就会得出（盲人摸象）的结论。

这个问题没有固定的答案，只要意思对了就可以，我也不知道我回答的对不对，希望对你有帮助。悬赏就不用了，希望你能采纳。

这则故事讲的是春秋时期，有两个小孩问当时的大学问家孔子：“太阳究竟什么时候离我们近？”他们两个，一个认为太阳早晨时比在中午时看起来大，所以太阳在早晨时离我们近。另一个认为中午太阳比在早晨时温暖，所以中午时太阳离我们近，他们两个从两个不同的方面得出两个完全不同的结论，而且说得都很有道理，连孔子也不知道哪个是对的 这是个看似简单实际复杂的问题，不过，在今天，科学家们已完全能解答这个问题了，一句话；日出日落时间和太阳的高度在一年内不断变化，而且随纬度不同而不同。1955年，我国著名天文学家戴文赛教授对这个问题作了深入的研究，并发表了论文《太阳与观测者距离在一日内的变化》。 以北京为例，12月15日到1月22日，中午的太阳比早晚的都近；l月22日到6月5日，中午的太阳比早上的远，比晚上的近，6月5日到8月1日，中午的太阳又比早晚的都近；8月1日到12月15日，中午的太阳比早上的近，比晚上的远。其中1 月22日和6月5日两天，太阳与地球的距离早、午相等；8月l日和12月15日两天，太阳与地球的距离午、晚相等。这是1954年的时候计算出来的，可以适用100年，100年以后，会相差一天。 由此可见，这么复杂的问题，对于生活在春秋时期的人们来说实在是太深奥了。不过古人这种善思、好问的品质是值得我们学习的。没有思考就没有探索，我们相信不论探索有多艰难，计算有多繁杂，只要经过一代又一代人的努力，一定会揭开自然界的许多秘密，计算太阳与地球之间距离的变化，就是经过一代又一代人努力的结果。

根据两小儿辩日课文内容填空 1.这篇短文写的是 （两小儿）与（孔子），同时也说明了这样的道理：观察现象必须（客观），分析问题必须（有理有据），不可偏执一端，否则就会得出（错误）的结论。2.短文先写孔子问辩，接着写（两小儿辩斗的原因），最后写孔子对孩子的问题不能做出（正确的判断）而（受到两个孩子的戏笑）。3.两个小孩辩日，认为太阳离我们早晨近中午远的理由是（日初出大如车盖，及日中则如盘盂）；认为太阳离我们中午近早上远的理由是（日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤）。

两小儿辩日 这篇课文写的是（两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非）的故事，反映了我国古代人民对自然现象的（观察）与（探索），同时也说明了说明(宇宙之大，知识之广，上下纵横，虽智者也不能事事尽知)这样的道理。观察现象必须（全面），分析问题必须（实事求是）不可偏执一端，否则就会得出（以偏概全的错误）结论。

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