幼儿园搬鸡蛋教案,学前班

幼儿园搬鸡蛋教案,学前班

一、活动目标（一）学习用完整句讲述图片的主要内容，学习运用搬、扛、抱、抬、滚等常用动词。
　　（二）学习从整体到局部进行观察的方法。
　　（三）初步体验讲述活动的乐趣，学习安静倾听他人和同伴的讲话。
　　二、活动准备（一）老鼠手偶、大鸡蛋（二）讲述图片PPT（三）讲述图片、手偶操作材料及头饰若干三、活动过程（一）出示手偶，引出活动主题。
　　指导语：今天老师给小朋友玩\"魔法魔法变变变\"的游戏，看变出了几只老鼠？几个鸡蛋？今天我们要看图学习讲述一个关于小老鼠和鸡蛋的故事。
　　（二）出示图片，引导幼儿学习观察并简单讲述图片的基本内容。
　　提问：图片上有谁？在什么地方？
　　指导重点：提醒幼儿要使用完整句讲述。如完整句：（草地上有两只小老鼠。草地上还有一个鸡蛋。）（三）幼儿分组讲述，引导幼儿学习用完整句讲述图片的主要内容。
　　1.幼儿两人一组按要求自由讲述图片。
　　指导语:小老鼠和鸡蛋之间发生了什么事情呢？请小朋友用完整的话来编好听的故事。
　　指导重点：引导幼儿用完整的话来编故事。
　　2.请每组派代表讲述故事指导语:请小朋友仔细听故事，一会儿告诉老师：\"你最喜欢小朋友说的哪一句完整的话\"。
　　指导重点：提醒幼儿安静地倾听同伴讲述，并挑选出好的句子和词语让幼儿学习，丰富幼儿讲述经验。
　　（四）教师示范讲述，引导幼儿学习用完整句讲述及学习\"搬\"等基本动词。
　　指导语：你最喜欢老师故事里说的那一句完整的话？故事里两只小老鼠是怎么样把鸡蛋运回家的？你能帮小老鼠想其他的办法把鸡蛋运回家吗？
　　指导重点：提醒幼儿用完整的话把故事说出来，并启发幼儿想出更多运鸡蛋的方法。
　　（五）幼儿分组讲述、表演，引导幼儿学习运用常用动词。
　　1. 幼儿两人一组，操作手偶自由讲述。
　　指导语：请小朋友带上手偶，用完整的话编出一个好听的故事，再帮小老鼠想一个办法把鸡蛋运回家。
　　指导重点：引导幼儿操作手偶，学习常用动词，边表演边用完整的话讲述图片内容。
　　2.每组派代表分角色表演新的搬鸡蛋故事。
　　指导语：请每组小朋友把自己编的好听故事边表演边讲给小朋友听，听听他们的故事里，你最喜欢他们说的哪句完整的话和词语？
　　指导重点：引导幼儿注意倾听同伴讲述，学习新的句子和词语，丰富幼儿新的讲述经验。
　　四、活动延伸把活动操作手偶、头饰、图片等投放到语言区中，供幼儿自由讲述。

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