初一历史期中考试重点是什么?

最好归纳出重点来.

一、 选择
1、我国境内已知的最早人类是 【C】
A北京人B山顶洞人C元谋人D半坡人
2、目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是【B】
A印度B中国C埃及D伊拉克
3\下列关于北京人的表述，其中正确的是【D】
A约生活在一万八千年前B模样基本同现代人一样
C使用骨针逢制衣服D已会使用天然火，保存火种
4、“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指【C】
A蚩尤B舜C黄帝D炎帝
5、我国长江流域的原始农耕居民的代表是【A】
A河姆渡人B半坡人C北京人D大汶口人
6、半坡原始居民种植的主要粮食作物是【B】
A水稻B粟C小麦D玉米
7、如果你去古城西安旅游，就近你还能【A】
A参观半坡遗址B参观河姆渡遗址C参观大汶口遗址D 参观北京人遗址
8、下列原始居民能建造干栏式房屋的是【B】
A半坡人B河姆渡人C北京人D大汶口人
9、为方便饮水，下列古代居民已开挖水井的是【D】
A大汶口人B北京人C河姆渡人D半坡人
10、在山顶洞人的洞穴里，发现骨针。下列推断不科学的是 【C】
A已掌握磨光技术B已掌握钻孔技术C会缝制服D会捕鱼
11、被后人称为人文初祖的是【B】
A炎帝B黄帝C尧D舜
12、下列人物中不是通过禅让制成为首领的是【D】
A尧B舜C禹D启
13、禹建立了夏朝，下面说法错误的是【C】
A这是我国历史上第一个国家 B我国的原始社会结束了
C禅让制正式废除了D这是我国奴隶社会开始的标志
14、北京人适应自然的能力增强的显著特征是【D】
A手脚分工明显B过着群居生活C制造和任命使用工具D使用火
15.河姆渡氏族与半坡氏族，在粮食培育、牲畜饲养的品种方面以及住房建筑结构方面，存在着许多差异。造成这种差异的最主要因素是 【B】
A．生产力发展水平的差别 B.自然条件的差别 C.地域和民族性格不同 D.生活时代不同
16.．商朝时期经济繁荣，农业生产发达，主要依靠 【C】
A．生产工具的改进B．良好的自然环境C．先进的奴隶制生产方式 D．农作物品种多
17．牧野之战的性质是 【C】
A．周和商两个国家间的民族战争B．周和商两个国家争当霸主的战争C．平民和奴隶反对商朝统治的战争D．奴隶主贵族领导的推翻暴君统治的战争
18.商鞅变法的措施中，对后世影响最深远的是【C】
A．废井田，开阡陌B．奖励耕战C．建立县制D．国家承认土地私有，允许买卖
二、 填空
1、领导人民治理洪水，三过家门而不入的是【禹】
2、与黄帝部落结成联盟，打败蚩尤部落的是【炎帝】
3、被誉为“人文初祖”的是【皇帝】
4、宽厚待人，以身作则的是【舜】

这些题是重点，好好看看吧！！

http://www.doc88.com/p-1731663479006.html 自己去看一下吧,这里总结的比较好

对期中考试的成绩很不满意，尤其是第二卷的成绩偏低，最后一题满分甚至八分以上很少，影响了总分的提高和优秀率及格率等，究竟原因在哪里？这是个值得思考的问题。 其实归结到一点应该很明确，即基础知识不牢固，那么如何夯实基础呢？ 总体来看，前一时期从课堂教学看，有意强化课堂情景化，趣味化，以调动学生兴趣，注重对基础的分析与讲解，注重以考定教，强化练习，收到了一定的实效。但是问题很多，如考点教学导致课堂显得枯燥，如何充分调动学生兴趣是个很实际的问题。 就学生管理而言，应进一步加强对学生的督导检查。重视落实检查。 我之所以提出这个课题，一是看到很多一线教师的思考和实践，二是我国现实国情的需要，在大的教育环境不改变的前提下，你不可能脱离成绩去谈课改，当然这两者之间是可以做到和谐共生的，那么如何实现呢？ 总的来说，对课改我们不能等靠要，抱怨环境，不思进取得过且过，只能是努力的在日常课堂教学中扎扎实实的去努力，去尝试，去探索！我校大多数学生都是农村住校生，知识面较窄，配套硬件设施跟不上，所以任何好方式好方法看来必须因地制宜，因时制宜才能取得好的效果，否则只能是形式上的热闹闹，而缺乏实际的效果。

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