［甲］鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取...阅读答案

阅读文言文，完成下题。　　［甲］鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。　　［乙］天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固。乃书《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”（节选自《宋史·文天祥传》）1．解释下列加粗词。（1）故患有所不辟也（　　）（2）天祥泫然出涕（　　）2．翻译下列句子。（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。________________________（2）弘范遂以客礼见之。________________________3．请从乙文中找出最能体现文天祥“本心未丧”的句子。________________________4．请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在写法上有何不同。________________________

答案：解析：　　答案1．（1）祸患，灾难。（2）眼泪。　　2．（1）是因为他们所追求的，有比生命更宝贵的东西（那就是“礼义”）；他们所厌恶的，有比死亡更厉害的事（那就是“不义”）。（2）张弘范就像招待客人一样对待文天祥。（3）张弘范就像招待客人一样对待文天祥。　　3．①国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！②见弘范，左右命之拜，不拜。　　4．甲文：通过比喻引出论点，接着从正反两方面进行阐述，最后得出结论。乙文：以时间为顺序，通过对话、动作和神态来刻画人物。　　课外文言文翻译：　　文天祥被押到潮阳，见到张弘范，张弘范的手下让文天祥下跪，文天祥不跪，张弘范就像招待客人一样对待文天祥。张弘范押文天祥到厓山，让文天祥写信招降张世杰。文天祥说：“我不能保护父母，难道还能教别人背叛父母吗？那样行吗？”张弘范不听，一再强迫文天祥写信。文天祥就写了《过零丁洋》一诗给张弘范。张弘范读到诗的最后“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句时，不禁也受到感动，不再强逼文天祥了。厓山被攻陷后，弘范在军中置酒大摆庆功宴，弘范说：“你的国家已经灭亡，你作为宰相忠孝已经两全了，若能以侍奉宋的心侍奉我大元皇帝，仍不失你的荣华富贵，仍然让你做宰相。”文天祥潸然泪下，说：“我身为国家之臣，国家危亡而我无能为力，已是死有余辜，怎么还敢苟且偷生而怀有二心呢？”

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