语言运用（10分）请你积极参与“争创全国文明城，争做文明眉山人”的综合实践活动。【小题1】文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，

语言运用 （10分）
请你积极参与“争创全国文明城，争做文明眉山人”的综合实践活动。
【小题1】文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句校园温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。（2分）
示例:草坪-----小草也有灵，脚下请留情。
①图书馆------
②洗碗池———
【小题2】文明进社区 。学校你丢我捡小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？ （字数不超过50个）（3分）



【小题3】文明你我行。学校提出了“我是社会一分子 ，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这副题为“目不斜视”的漫画，引发大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？（2分）
答


【小题4】情感升华。通过这次活动，相信你有不少收获吧。请你围绕主题，为本次活动写一段结束语，50字左右。（3分）

①示例一：来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）示例二：像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱书角度）②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水角度）示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。（卫生角度）

(答案→)①示例一：来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）示例二：像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱书角度）②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水角度）示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。（卫生角度） 解析：【小题1】试题分析：本题要求个图书馆或洗碗池写一句温馨提示语，不限句式，不超过15字。既然是温馨提示语，就要让同学们感到温馨、舒服、有趣、轻松、耐看，能引起共鸣，从而巧妙地使同学们发自内心地接受。

这个问题的回答的对

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