如何激发二年级学生学习兴趣，培养学习习惯

我们认为不采取行动而只是抱怨是没有用的.翻译,we think

We think not to take any action is just a useless complaint.

We think it is no use to just complain without taking any action.

你好，阅读兴趣和阅读习惯是相互促进的。 一本好书能让你获得极大的满足感，所以在阅读的时候一定要读好书，刚开始可以从学生感兴趣的书籍开始；其次最重要的就是教学生掌握一个科学高效的阅读方法，在阅读的过程中，如果方法不当，就会越读越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。 快速阅读是一种高效的阅读方法，它培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，也就是“眼脑直映”，能快速的提取文章的脉络和主旨，帮助理解记忆。同时极大的缩短了阅读的时间，平时我们都说忙没时间读书，掌握了快速阅读，这就不是问题了，平时需要几个小时才能看完的书，掌握快速阅读后几十分钟甚至几分钟就可以搞定了，效率提高了很多倍，阅读的兴趣自然会提高很多。我也是在初中的时候通过练习“精英特速读记忆训练”掌握了快速阅读的方法，让我爱上了读书，同时在学习上对我帮助也不少。 具体练习可以参考：精英特速读记忆训练网，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提阅读、学习效率和兴趣。

怎样培养小学二年级学生学习习惯 我认为培养小学二年级学生 好的学习习惯应着重从以下几个方面来进行： 一、注意力方面：针对学生的注意力不够持久，教师应从课堂教 学设计着手，多创设学生感兴趣的、能够吸引学生注意力的情境，将 教学活动与游戏、童话有机结合起来，时不时来吸引学生的眼球，再 加上老师适时的表扬、鼓励与肯定，调动起学生积极探索的欲望，渴 望成功的想法。教师要放手给学生，不包办代替，让他们去体验，把 课堂真正还给学生。这样，定能解决学生注意力不够集中的问题。

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