高一历史非选择题问题

试从历史背景和地理环境方面分析近代许多重大历史事件首先发起于广州的原因

一、基本结构：
一般由材料和问题组成
1.材料：涉及历史知识或热点知识的文字材料或图表材料
2.问题：主要有五大类
（1）根据材料（含图表材料）概括、分析、概述、说明、指出……
（2）根据材料（含图表材料）并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
（3）结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
（4）对比两则（或两则以上）材料说明、指出异同点（或各自特点）……
（5）简述……的启示
二、基本类型：
材料解析题
三、答案类型：
1.据答案来源分：
（1）来源于材料的答案：指从指定材料中概括、归纳或摘录的答案。
（2）来源于课本的答案：指出自课本的原话、某种观点、认识或看法等。
（3）来源于自己组织的答案：多指根据相关历史知识自己归纳答案。
2.据答案内容分：
（1）限定性或半限定性答案：指来源于课本或材料中的答案。如：根据材料（含图表材料）和部分根据材料（含图表材料）并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
（2）开放性答案：指来源于自己组织的答案。如：问启示题和部分结合所学知识回答题。
3.据答案形式分：
（1）列举型：如：从指定材料中概括、归纳或摘录的答案；写出历史人物或历史事件等。
（2）简述型：对答案要进行简单论述。
四、解题技巧
1.解题过程应把握好五个环节：读（审题）、找（相关信息）、接（嫁接）、转（转换）、答（组答案）
（1）读（审题）：审题是解题的前提或解题的基础，审题一旦出错，则整个解题都毫无意义。审题分两步：第一步是读材料，建议带着问题去读，可泛读或浏览，也可精读。第二步是审问题，审问题要注意三个方面：首先要审中心词，即答什么；其次要审限定词，主要指时间和空间等限定词；再次要审分值，正如量体裁衣，我们答题也要根据分值写要点。
（2）找（相关信息）：找相关信息是解题的关键。尤其是解答“根据材料（含图表材料）或根据材料（含图表材料）并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……”等问题时,带着问题在材料中找信息显得特别重要。找信息主要指通过阅读材料找出与问题相关的信息。但针对不同问题要区别对待，如：解答“根据材料（含图表材料）并结合所学知识回答……”问题时，有时要找出材料的中心思想、出处、人物、言论等；解答“对比两则（或两则以上）材料说明、指出异同点（或各自特点）……”问题时，要找出不同材料的异同点或变化。
（3）接（嫁接）：嫁接是解题过程中不可缺少环节。嫁接主要指根据问题把材料中涉及的历史知识和课本的相关历史知识有机联系起来，或者把材料中涉及的历史知识还原或定位到课本中去。
（4）转（思维转换）：思维转换也是解题过程中的重要环节。文综解题过程中所涉及的思维转换主要有 两种情况：一是政史地不同学科之间的思维转换；二是同一学科中纵向和横向知识的思维转换。
在解答历史材料解释题中的比较说明题时，纵向和横向知识的思维转换显得非常重要。
（5）答（组答案）：组答案是解题的归宿或落脚点（详见下面的基本要求）。
2.组答案的基本要求
（1）答案要做到“两化”：要点化、系统化
①要点化：文综历史非选择题高考阅卷一般都是按答案要点给分，因此，在组答案时，首先要量分确定答案要点，文综历史科一般一个要点2--4分；其次要求考生有较强的分辨能力。②系统化：组答案时，在注意要点化的同时，还要从多个角度和多个层次来考虑问题，尽量做到答案的系统化。此外，有关评价题常常要一分为二；问及作用和影响时要从正反两方面考虑。
（2）语言要做到“两化”：简单化、专业化
①简单化：组答案时，要尽量做到高度概括、语言精炼，以便于阅卷老师快速阅卷定分。有的考生在答题时因为怕遗漏要点，总是答得太多。然而，高考阅卷的速度很快，阅卷老师大多反对答得太多的做法。更何况，言多便失，答得太多会冲淡答案要点，往往造成不必要的失分。
②专业化：组答案时，语言除了要做到简单化外，还要尽可能地用历史学科语言组答。这样做可以起到言简意赅、一语中的的作用。
（3）书写要做到“三化”：段落化、序号化、条理化
①段落化：文综高考历史非选择题（材料解析题）往往有几大问，因此，要求考生在组答案时要把每一大问的答案独成一段。这样就不至于出现漏答现象，也有利于卷面保持整洁。还能方便阅卷老师对号入座，快速阅卷。
②序号化：文综高考历史非选择题（材料解析题）每一问都有1—4个答案要点，所以，要求考生组答案时把每一大问的答案要点用序号标明，以便阅卷老师迅速阅卷和判分。
③条理化：这里的条理化有两层含义，一是指先后顺序条理。二是次序条理。有些答案需要从政治、经济、文化等多方面来回答，因此，考生组答案时要有次序条理，这样做既可避免重复，又可避免漏答，并且卷面整洁。包装精美，易得高分。
希望采纳

地理环境：广东地区交通发达，毗邻港澳，容易接受新的思想，新的信息。 历史背景：在清朝闭关锁国的政策下，只有广东一处保持对外开放；在近代，该地区最先受到外国资本主义的侵略，首先受到西方政治、经济、文化的冲击；由于接触西方文化，一批先进的广东人深感屈辱而又大开眼界，他们在行动上努力寻找各种救国救民的道路。

1.早在马恩之前，也就是19世纪早期，就有了空想社会主义者，如法国的圣西门、傅立叶，英国的欧文。马恩的社会主义理论就是在这些前人的基础上加以科学化的处理而形成的。马恩的社会主义理论是科学的，证明在他们之前肯定也有了社会主义理论，只是不科学罢了，说的就是空想社会主义。所以说在马恩之前的空想社会主义者才是社会主义的创始人。所以选c。

2.按照马克思主义理论的观点，无产阶级取代资产阶级、建立无产阶级政府，应当是在其资本主义高度发展的时候，这是历史的趋势。而当时法国资本主义大工业未得到充分发展，资本主义正处在上升阶段。巴黎公社贸然建立，违背了社会历史发展的客观规律，所以失败了。所以选b。但这种观点是不太正确的。实践证明，在资本主义工业尚未得到充分发展的时候，无产阶级也可以通过暴力革命将资产阶级政府推翻，建立无产阶级政权。俄国十月革命推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃政权，就是一个不争的例证。

希望满意并采纳，谢谢。

历史背景方面： 1鸦片战争前，广州是中国唯一的对外开放通道，如广州十三行。 2林则徐在广州禁烟期间，引进西方思潮，成为开眼看世界第一人。先进的广东人眼界打开，他们积极投入到探索救国救民的道路。 3.鸦片战争后，广州成为五口通商之一，受西方政治、经济、文化冲击最为严重，人民受压迫最深，最具有反抗精神。 4.成为通商口岸后，广州成为西方列强的商品倾销地之一，并逐渐破坏中国原有的经济结构。资产阶级和无产阶级先后出现。经济基础决定上层建筑。 5.南宋以后，中国经济重心南移，到清朝事情，广州成为中国比较发达地区之一。 6.烟片战争后，香港岛割让给英国，广州地区收到的触动和影响最大。加上西方先进的思想率先传入这一地区，人民民族民主的思想开始萌芽。 地理环境方面 1.广州位于中国最南端城市，沿海。是中国的前沿征地，是西方势力到达中国的首要地和必经之地，所以率先收到西方影响。 2.广东位于中国亚热带地区，气候条件好，珠三角地区水源充足，地势平坦，经济发达，人们的思想相对要先进（也是经济基础决定上层建筑），广州又是广东的省会，自然又是中心点。 3.广州地区位于中国南海，又是边疆地区，又与越南等国隔海相望，而越南等国又是西方国家的殖民地和半殖民地，地理位置复杂，受影响加大。 晕，我先回答的，只是太长，所以发表的迟！码字很幸苦的，给我啦

你好。 地理环境：1珠江三角洲面临大海，交通发达；2毗邻港、澳、台及东南亚地区，接受新信息较快； 历史背景：1在清朝闭关锁国政策下，只允许广州一地对外开放；2珠江三角洲首先受到西方政治、经济、文化的冲击；3由于接触西方文化，一批先进的广东人眼界打开，他们积极投入到探索救国救民的道路中来。

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