在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？先说一说，再写下来。

在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？先说一说，再写下来。

那是一个骄阳似火的夏天,也是令每一个人十分激动,十分紧张的一天,那一天正是发下期末考试试卷的时间,每一分每一秒大家都是提心吊胆,“发试卷了!”班长夏宁大声说到.听到这一声,我更是惊心动魄,我不敢看自己的成绩,我轻轻地瞟了一眼,哇,数学99分,我兴奋地向我的同桌说：“张瑞,我的数学考了99分!”还没有等我高兴完,我的语文成绩发了下来,令我大吃一惊,“天啊”,我叫了起来,“才92分!”,我回到家门口,心里好像灌满了铅,沉甸甸的，头沉重得也抬不起来。当天妈妈休班,在家等着我的好消息,我迟迟不敢用钥匙打开这扇门,我一咬牙,打开门,妈妈便问我：“考了多少分?”我千斤巨石般的头依旧低着回答：“数学99,语文92.”“数学考得这么好,语文怎么考得这么差?”
妈妈说完了这句话,就进了卧室,我心想：“真走运,一心管语文的妈妈都这样,一心管数学的爸爸总不会“狗拿耗子——多管闲事”吧,爸爸回来了,我心里有了底,便抬起头来说：“语文92,数学99.”我本以为爸爸会连连夸奖我的数学考的好,可是爸爸却说：“怎么才考了这么一点分?”我惊呆了三分钟.爸爸接着说：“这个暑假不许出门!”气得我没有事就对着镜子做鬼脸……
现在我明白了,我们的确需要母亲的力量让我们充满自信,可是当自己生活中只有自信、蛮干,没有仔细,那样就会产生骄傲,对一切事物不屑一顾,所以我们还需要警告的力量来使心中平静下来,只有那样,才可以取得更大、更好的成绩!

可以吗？这是我同学写的，我修改了一下

爱有两种表现形式，是慈祥的爱和严厉的爱，这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。 我也有同样感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说：“不怎么样，怎么一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂”我听后伤心极了，垂头丧气的走进了我的卧室…… 现在，我明白了：在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，氧气希望的风帆，勇往直前。另外，还需要有人指出自己的不足。“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾，但都是父母对自己深深的爱。

母爱如水，父爱如山

一种是父亲严厉的爱一种是母亲慈祥的爱。

年级上册19课，精彩极了和糟糕透了

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