外国诗二首读后感

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解决时间 2021-02-01 19:04

提问者网友：锁深秋
2021-01-31 19:21

外国诗二首读后感

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五星知识达人网友：廢物販賣機
2021-01-31 19:57

从容说课
《祖国》和《黑人谈河流》是两首抒发爱国思乡情怀的外国诗歌。俄国诗人莱蒙托夫从独特的角度，以自己的方式，抒发了对祖国的“奇异的爱情”。全诗平实中见真情，最平常的景色，最普通的农家生活，蕴蓄着的是诗人纯洁而真挚的情感。《黑人谈河流》是豪放的黑人诗人兰斯顿•休斯的成名诗作。诗中“河流”是一个高度凝练的意象。我们可以将其理解为历史的象征，黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。全诗在深邃中显自豪。
教读课文，要引导学生了解作品中表现的异国情趣，如俄罗斯风情、黑人种族的文明史。教读过程中，要结合两位诗人各自国家和种族的特点，选用恰当的助读资料，帮助学生形象直观地去认识和理解。把握诗中艺术形象的意义及诗人由此抒发的思想感情，是教学的重点。由于民族文化背景不同，准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境，则是教学的难点。教读中，要通过多种形式组织学生反复诵读，体会诗歌的内容及形式特点。

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1楼网友：woshuo
2021-01-31 20:10

从容说课《祖国》和《黑人谈河流》是两首抒发爱国思乡情怀的外国诗歌.俄国诗人莱蒙托夫从独特的角度,以自己的方式,抒发了对祖国的“奇异的爱情”.全诗平实中见真情,最平常的景色,最普通的农家生活,蕴蓄着的是诗人纯洁而真挚的情感.《黑人谈河流》是豪放的黑人诗人兰斯顿•休斯的成名诗作.诗中“河流”是一个高度凝练的意象.我们可以将其理解为历史的象征,黑人对河流的追溯,就是对自身历史的追溯,就是对祖先和故土的寻根.全诗在深邃中显自豪. 教读课文,要引导学生了解作品中表现的异国情趣,如俄罗斯风情、黑人种族的文明史.教读过程中,要结合两位诗人各自国家和种族的特点,选用恰当的助读资料,帮助学生形象直观地去认识和理解.把握诗中艺术形象的意义及诗人由此抒发的思想感情,是教学的重点.由于民族文化背景不同,准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境,则是教学的难点.教读中,要通过多种形式组织学生反复诵读,体会诗歌的内容及形式特点.

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