谁能帮我做个哈利波特与魔法石的读书卡？

快点吧！！！！！！！！
紧急！！！！！！！！

老实说我也没做过读书卡，如果你读过《哈利波特与魔法石》，建议你自己动手制作读书卡，因为这不仅有助增强你对书本身内容的理解和概括，而且我认为这本书包括哈利波特系列小说都是值得你珍藏和留念的。以下是我查到的有关读书卡的制作方法，希望对你有帮助：
　　读书时用的文摘卡片，文具商店里有卖的，但你也可以自制。纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容。一张卡片只摘抄一类内容。等到卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便使用。 卡片一般的格式是这样的：
　　题目： 类别： 编号：

　　内容提要

　　来源： 作者： 制卡日期：
　　卡片能自由地排列组合，内容简洁明了包罗万象。在学习中使用，既可以帮助记忆，又便于经常查阅，还能用于自我测验。使用起来非常方便，常可以获得意外的效果。 制作卡片有两种方法，一种是只记大意，一种是抄录原文的卡片。 前者能在帮助以后重读时，起到索引的作用；后者则可以直接阅读、使用。

　　卡片的分类可以有：
　　知识类卡片,帮助记住一些必须记住的概念、论点、分析方法等。
　　信息类卡片,用以摘抄一些你觉得需要掌握了解的某一方面的信息。
　　书目类卡片,只记文章的标题、作者、出版者及内容简介，为今后查阅有关书刊用。 摘要类卡片,需要了解、掌握的有关材料的摘抄。

　　卡片的运用，在于平时能很好的分类，需要时又能综合地运用这些卡片。比如我曾经做过好多学习方法方面的卡片，分类就分在“学习方法”一类里，一卡一个观点、一种方法或一段事例。当我要一本关于课外阅读方法的书的时候，翻出“学习方法”类的卡片，就能轻松自如地综合运用这些当初阅读时制作的卡片，写起一组文章。
　　读书卡片，是供读者读书时摘录书中内容用的卡片，它对于收集、积累资料有着重要作用。
　　制作读书卡片，要本着便于使用、便于收藏管理的原则，采用表格或者其他形式制作。其内容大体包括：类别、序号、书名或篇名、作者、页码、时间、出版者或期刊名、摘要（摘录）内容、摘录时间等。例如读了一篇文章或一本书，想将其中的主要内容或对自己的启发的内容提纲要领地记在卡片上，就要记在“提要卡”上；想把一篇文章或一本书中的某一段或某几段话有层次地抄在卡片上，应建立“节录卡”；要把文章或书中一些数据、公式、人名、地址、年代等记在卡片上，一定要记在“材料卡”上；如果只是想把文章或书的有关内容列出来作为查找资料的线索，那就应做“索引卡”；如要把标题和书名记在卡片上以备查找，应该放在“目录卡”中；有时是同一个问题，内容却来自不同的资料，最好建立“专题卡”；有时需要将自己的体会或灵感记下来，就记在“备忘卡”上好了；看了某本书或某篇文章，感到有必要评论一下，而这种讨论带有结论性，内容也不多，此时可以专门设立“评论卡”。 若采用表格形式制作的读书卡片，可将以上内容按照一定形式固定排列好，做读书笔记时按项目填写即可。若采用白纸片形式做读书笔记，以上内容应按自己喜欢的固定格式记录下来。

　　格式:
　　1.书名
　　2.作者
　　3.出版社
　　4.好词好句的摘录（大约10个词语，3句句子）
　　5.感想（就是读后感）
　　还可以有更多:如时间,读物类别等等
　　可以提高作文水平，多见识好的名家散文和美文
　　诗歌也是可以的 最好是抄完后写下自己的点评

　　例子：书名：假如给我三天光明
　　作者：海伦·凯勒，美国女作家、教育家。
　　内容：海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界 。
　　主要人物：海伦·凯勒，斯莉文老师
　　感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海伦·凯勒一样热爱生活，勇于向命运挑战。

　　别看卡片虽小，制作时若不掌握一定的章法，也会给日后的工作、学习带来诸多不便。为此，在一开始自学时，就应掌握小小卡片的正确制作方法。卡片的制作有两种：

　　一种是自己动手制作。卡片不需过分讲究，用稍厚、硬质书写纸即可。将硬纸裁制成大小一致的卡片，并在旁边打出一圆眼，便于用索绳串连。有条件的也可直接用计算机专用打印纸，这种纸较硬又厚，现成的圆孔，一裁为四即可马上使用。有的书中介绍的卡片规格为125（张）×70 （宽）×0.3（厚）mm，也可仿用。

　　另一种是从文具店购买来的专制卡片，上面已印好“类别”、“编号”、“标题”等栏目字样，也可考虑。

　　通常的学习卡片格式要求是：
　　开头 开头要写上题目，即所摘材料属于哪类内容，也可用代号标示。一填写“类别”：如“名人名言”、“成功之道”、“学海领航”、“科技展顾”、“艺海拾贝”、“道德修养”、“交际艺术”等等。二填写“编号”：用序号填写。三填写“标题”：可用两种方法填写，一种是填写原文标题；另一种是摘写者自己命题，主要是根据概括出所摘写的内容制题。
　　中间 中间摘抄正文。这是卡片的主体部分。摘写正文需要注意这样三点：务必字迹清楚；要摘其精要，不可太长；完整。所抄内容务必全面、完整，不可漏记，也不可多抄，更不可改动原文本意，尤其是外文文献卡片，每一个字母都要写得清清楚楚。
　　最后 最后要注明出处。从书中摘引的，应写明书名、刊名、篇名、著译者、出版社、出版年月、页码（摘自第几页至第几页，如果是从翻译著作中摘引的，应注明外文原著）。表明引证可靠，以备核查。从期刊、报纸上摘引的，应写明文章题目、作者、杂志或报纸名称，杂志要写明年、卷、期、页，报纸要写明年、月、日（甚至第几版）。最未一行，摘抄者要写明摘抄时间。

　　不过，还有几点需要强调：
　　首先，是写卡片的体例要固定下来。比如资料的题目写在卡片的哪个部位自己要事先约定好；还有标目，要根据自己自学学科的分类进行标目，一个大目里还可以标出若干个小类，这些需要学习者从自学的实际出发，灵活操作。
　　其次，标目和小类要有导片。卡片记多了，集中起来放置时，要用导片分类。导片可以略高于卡片，上面写上目类。
　　再次，卡片摘写后，要及时将“类别”、“标题”、“编号”的内容写出来，便于查找。
　　最后，需要特别强调的是，资料出处务必一一写明，不可偷懒。有的人在自学时，只记资料内容，省略或干脆不写出处。漏了这些，将来查找时核对不到原文，将前功尽弃。

前几天,爸爸在书店里为我买了《哈利.波特与魔法石》《哈利.波特与密室》《哈利.波特与阿兹卡班的囚徒》三本书.这三本书是英国女作家罗琳的作品,现在世界各地的少年儿童都很喜欢它们——据说罗琳从小喜欢写作和讲故事,24岁那年她开始写《哈利.波特》这套书了,7年后,她就将这故事推向了世界,哈利.波特成为风靡全球的童话人物.因此这些书一买回家,我就迫不及待地拿起第一本书——《哈利.波特与魔法石》看了起来. 这本书果然深深地吸引了我.我连续三天"废寝忘食"地看,就对《哈利.波特与魔法石》里的情节,内容,人物更有了喜爱之心,这本书使我产生了很大的感触. 书中讲了主人公——小男孩哈利.波特自从失去父母之后,神秘地出现在姨父姨妈家的门前.他在姨父家饱受欺凌,度过十年极其痛苦的日子.但是在哈利十一岁生日那天,信使猫头鹰带来一封神秘的信,邀请哈利去一个令人永远难忘的,不可思议的地方——霍格沃茨魔法学校上学.在魔法学校,哈利找着了朋友,还学会了空中飞行,得到了一件隐形衣……可是魔法学校里有一块奇怪的魔法石,杀害哈利父母的恶魔千方百计地想得到它.哈利探明情况后,与朋友们一起进入那个埋藏魔法石的地穴,赶在恶魔前头得到了魔法石,并打败了恶魔. 这个故事惊险动人,让人难以想象,而又关系到日常生活中的自然现象,读起来就如身临其境一般.我一读完这本书,就对这本书的主人公哈利感到赞叹不已——我不是羡慕他的魔法,而是被他能独立生活,勇敢地反对邪恶,不怕死的精神和勇气所折服,人类非常需要发扬这种精神.想想我自己,许多事都还要长辈们帮忙,自己没有力量又胆小如鼠.而哈利呢,他能在姨父姨妈除了为他做饭以外什么也不管的情况下好好地生活,他敢在夜里独自一人穿上隐形衣到厨房里着魔镜,探索秘密;敢到无人敢去,充满危险的禁林里帮好朋友守林;为了保护魔法石,他敢与杀害自己父母的恶魔斗争……我与哈利相比简直是天差地别,我真应该向哈利学学了. 这本书的想象既合理,又离奇,描写事物十分细致,适合我们少年儿童小学生们看.我相信,看了这本书,我在学写想象作文的道路上也能迈进一大步!《哈利.波特与魔法石》是一本好书,我希望同学们都能得到它,去领略它的风采,吸取它丰富的知识"养分".

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