人教版六年级语文上册第四单元作文看漫画写作文的

快今天晚上就写，明天交！！！！！！！！

我想以啄木鸟的角度来写，写成故事，这样应该能拿些新颖的分数。　

　　我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。。。　

　　今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去。-这里可以写看到了人在砍树的情景，我想思路已经提供了，还是让孩子自己练练笔。。。这一段就写砍树。　

　　我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴作房子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫！！！妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。妈妈对不起：：　

　　求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！！　

　　基本结构就是这样了，字数我没计算，思路。　

　　觉得好可要给分呵，敲字也不容易啊。

我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。” 不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。 平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的 美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。 自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊 为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡. 如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们

阿斯顿

什么漫画

看过这样一幅漫画：在森林中，一个叼着半根烟卷的男子正挥动着斧头砍树。一只啄木鸟落在他的头上拼命的啄着他的脑袋，边啄边想：这段“木头”里一定有虫。我和这只小鸟想的一样：这伐木人的脑袋一定是个不开窍的榆木脑袋，一定被“金钱”这条大虫给蛀了。　　在现实生活中，这种人也不在少数。在林木商人的惊天黑幕下，我国的森林资源正在以惊人的速度逐年减少。森林的减少就会导致水土流失，土地沙化，可耕种土地的面积也会随之缩小，许多贫困农民只能“望地兴叹”。难道这些就不能引起那些伐木人的注意吗？但是长期以来，“金钱”这条大虫只能让人只顾利用森林资源，而不想着怎样去保护，维护我们现有森林资源。　　“这段木头里一定有虫”，我以为被利欲所迷惑而失去理智的林木商，肆意破坏我们的生存环境的人才是真正的“虫”。我们要在肃清体内害虫的同时清醒地认识到：地球的资源是有限的。当她枯竭的时候，即使你拥有家财万贯，金钱上亿也都是等于零。因为地球，只有一个！

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