为什么要感谢老师

为什么要感谢老师

问题一：我们为什么要感谢老师 你好很高兴为您服务；因为老师教导我们知识，教育我们做人的道理，是辛勤的园丁，满意望采纳谢谢。问题二：为什么要学生感谢老师 ????先说这么几个现象。老师之间常常感叹这样的遭遇：那些学习成绩好的，有出息的那些学生，毕业之后，功成名就，路遇老师，常常会视而不见，甚至会装作不认识。反倒是那些学习成绩不好，经常叫到办公室批评挨训的那些顽劣，闯祸的学生，对老师非常热情，客气。前些日子还读到西陆网上的一篇文章，也提到这样的遭遇，说是在公交车上，风寒雪冷之际，那个坚持不让他买票的司机师傅原来是他曾教过的学生，成绩差，常挨骂，他都几乎已经快忘记了，但这个成为司机的学生却记得，享受这样热情。令作者些许感叹，唏嘘不已。????也有分析。比如这个作者，就想，那些成绩很好的学生，尽管受到老师特殊的待遇，常受关爱，恩爱有加，可是，在他们心里，也许就觉得学习好是自己的事情，跟老师关系不大，所以对老师也就无甚所谓尊敬和感恩。而那些学习成绩不好的学生，初了校门，受了社会的教育，反倒意识倒当初学习不努力的缺憾，常怀悔恨，倒能常常忆起老师当初“恨铁不成钢”的一片苦心，于是心存懊悔的感激。????当然也有例外的情况，有些老师的关爱和“恨铁不成钢”里面带着严重的升学成绩和自我荣誉倾向，偏重于作为为显示自我能力和进进台阶的奠基工具。所谓爱的教育，其爱也已经变味，这是少数，那么自然也该令当别论，姑且不提。????那带有爱的，确实是努力一门心思在为学生成绩在着想的教育，结果却受到这样的“礼遇”，难免心里会不平衡。想当初如何掏心掏肺，呕心沥血，助你成才，这混小子尽然全都忘却，不说感恩图报，路遇也当略示尊感之心啊。而当初忽略了，轻视了，淡漠了，打骂了的，不以为然的，却能敬重铭记，内疚惭愧之际，也难免反思耳红。????其实想：种瓜得瓜，种豆得豆。每一教育，如果离开爱，都不能算是真正成功的教育。教育应该远离功利，长存宽厚仁爱之心。????当初你自己愿意付出，对那些成绩优良，能力超群的学生，愿意偏爱有加，是你自愿的事情，比如对待亲身子女，是自然而然，无可不可的事，也就不应该暗存图报之心。对那些顽劣不听，愚笨难教的学生，你既存此想，本身就已失了公正，缺了仁厚，多了歧视，于是对他们少了耐心，断了希望，多了责骂，那么，也更不应存知恩之想。????不图不存是正道，你和学生，原本是陌生二人，三年交往，六年伴随，不过是一场缘分，你在岗，尽其职，尽其智，他年幼，跟随你，倾其力，都是正道。尽其职，是问道自己的良心，思忖两肩的责任。官场上讲：权责相当。这话原本也是正道之事。当然现在黑白颠倒，蒙昧良心的是多，只是如果你教育学生，存着感恩之心，图报之念，岂不也是一样，让本意变了味道？??所以图是贪，念是妄。都是不该。????如是愿意做推广泛想，那么做人做事，何尝不是？为人者，本应该是本心素朴，本质捷径，本意纯正，远离妄狂嗔痴的念，也就无失落不平的想。????心存感激，是一种水到渠成，瓜熟蒂落。不是“有意载花花不成”的失落，而是“无心插柳柳成荫”的惊喜。教育本意原是爱，爱道无私，无私，是明朗清彻的瓦尔澄湖，高远空旷的雪域蓝天。深沉浑厚的莽莽群山，温柔敦厚的细水潺潺。是大音希声，大道无言，大恩不谢。????做好每个人的本分工作，就是这么简单。如果个人这么做了，那么自我圆满而无憾，如果单位这么做了，那则功绩卓越而声远，如果地区这么做了，那就政治清明而民无怨。一个付出权利只为着利益图报的职场，必然是民声怨道而贪赃枉法的职场，一个管理精细只为着榨干每一分利润的企业，必然是一个缺少人情味而危险的企业，一个处心积虑只为自我考虑的人，也必然是一个笑里藏刀两面三刀不可深交的人。??当然，我用了“只”，谨慎是一种包容，就比如，带着爱的教育。......余下全文>>问题三：我们为什么要感谢老师? 要感谢父母，感谢党，感谢老师干嘛问题四：我们为什么要感谢老师? 有些个老师是值得尊敬的，他们以教书育人为己得，好好的教育我们，值得尊敬;但是有些个老师人面兽心，他们以找学生的茶为乐，这些个老师不配当老师，不值得尊敬。问题五：我为什么要感谢教师的培养之恩 你是不是在找作文？
时间在流逝，却洗刷不了无处不在的师恩。四季在变迁，却改变不了伟大但是平凡的师恩。师恩非常平凡，平凡的每一位老师都在诠释它的涵义。师恩伟大，由于师恩的伟大，改变了这个世界的价值观、人生观、爱情观、生死观、荣辱观、审美观和世界观等。使世界改变了样貌，让历史翻开了新的一页。师恩，为我们铺垫起了通向智慧的天堂，人生的道路。老师，您办公桌上哪一天不是一堆一堆的作业，多得像一座城堡。您为了我们的作业，把眼镜戴上了，一个字一个字地给我们批改作业，每一天眼睛都很痛，您却坚持着，国为您知道不能辱没了这崇高而圣洁的工作——教师。您时时刻刻地想着为祖国培养人才。您办公桌的抽屉里的一瓶瓶小药，就是您忘我工作的光荣见证。书本上，您写满了密密麻麻的小字，是您用智慧所写成的，这些事都是为了我们。老师，您将您的一生都献身于光荣的教师工作中，您将您的青春也无怨无悔地奉献给了教育事业的丰碑上。可能在您看来，您的青春流逝了，可是，在我看来却并非如此，您的青春而永远存于天地之间，因为您的青春所创造的价值会随着时间的推移而升华！
教室里，那一天天一样的动作，一样的形象：老师身上的一粒粒粉笔灰，是时间与岁月为您授予的将星。三尺高的讲台，是您表现的大舞台。那一块大黑板，是您展现智慧的银屏。老师您与失足的学生讲道理，鼓励他们，叫他们千万不要落后，在哪里跌倒，就在哪里爬起来。您指引他们去寻找人生中的梦想，您让他们重振旗鼓，去让他们迈出坚实的脚步，去完成他们的梦想。当他们完成了自己的梦想，您的两鬓早已斑白了，您却非常的高兴，国为，您的梦想也已经完成了。老师，您是一只蜡烛，燃烧自己，却照亮了我们的道路。老师您是一架梯子，让我们去摘取那胜利的果实。老师，你是一颗石子，垫成我们通向梦想的高速公路。老师，您辛勤的汗水，滋润着我们一棵棵小树，使我们茁壮成长。老师，知识是我们的翅膀，使我们可以在天空上飞翔，而这双翅膀就是老师您送给我们的。老师，我衷心地祝愿您一生平安，也感谢您教授我知识！谢谢您了，老师！问题六：我们为什么要敬重和感谢老师 教书育人实属不易 当然排除那些利益教师群体 老师教的不定哪天能让你有所用 这是很珍贵的人生财富问题七：我们应该怎么感谢老师呢 为啥要感谢他们啊，那是他们自己选择的工作啊，没人逼他们来做老师的啊。除了极个别的对我有过帮助、有过影的老师，我心存感激之外，剩下的都是路人甲。
我感谢的方式就是认同他们、传承他们的部分思想，其他形式上的东西我就不关心了。问题八：我们为什么要感谢老师的培育之恩？ 因为老师培养我们，老师就像一根蜡烛，燃烧自己照亮我们。

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